漫漫征程路，熠熠育人心→“反思·分享·堅守·成長”——郭原鄉(xiāng)王溝圈小學班主任工作論壇紀實

燕子

班主任隊伍是落實立德樹人的關(guān)鍵力量，是學校德育工作的骨干團隊。班級管理工作是一門藝術(shù)，更是一門學問，在這條道路上需要的是不斷學習和探索。為進一步加強班主任隊伍建設，增進班主任之間的交流，切實提高班級管理效率。及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，進一步加強班主任隊伍建設，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。11月2日下午，郭原鄉(xiāng)王溝圈小學的全體教職員工共同參加了以“反思·分享·堅守·成長”為主題的班主任論壇活動。 　　李楠老師講到低年級班級建設時，他談到在初接新班的時候，多觀察學生的狀態(tài)，用好表揚和口令，及時的表揚能增加學生自信，讓孩子快速進入任務狀態(tài)。在激勵中選拔小干部，引領(lǐng)班級正能量。并給他們發(fā)放有趣的、不同花樣的獎勵。后期采用“小手拉小手”的方式，由他們指導值日生進行衛(wèi)生打掃。這樣，學生的能力得到鍛煉和提升，班級管理也更加輕松高效。 　　郭春燕老師圍繞“查因探源，助力學生健全人格發(fā)展”這一主題，分享了她的班主任工作經(jīng)驗。郭老師認為，面對學生出現(xiàn)的問題，作為班主任應當進行深入探查。通過關(guān)注和解決心理問題，幫助學生樹立自信；通過信任和鼓勵，幫助學生重喚陽光感，讓孩子們從小形成樂觀向上的積極心態(tài)。 　　康樂樂老師談到“只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。體貼和關(guān)心他們，和他們進行親密的思想交流，心的無私的本能它不是做給學生看的，更不是做給家長看的，而是真心實意地為孩子的成長著想。走近他們心靈深處，為他們點亮心燈。 　　路娜娜老師談到，做好班級管理，關(guān)鍵在于建好班級小崗位，讓每個孩子在班級內(nèi)有崗位、有責任。她例舉了五年級學生的心理變化和班級管理中遇到的一個個小例子，突顯出了班級建設離不開每個人的重要性。 　　六年級王驍驍老師談到要正確地處理管理教育中“嚴”與“愛”的關(guān)系。對優(yōu)秀學生的管理教育，要愛護其學習、上進的積極性，要從有利于健康成長出發(fā)，對他們嚴格要求，加強管理教育，做到嚴得合理，愛得真誠。既要防止超越客觀實際和優(yōu)秀生思想接受不了的要求的“嚴”，使他們感到無所適從，挫傷他們的積極性;又要反對放松管理，搞遷就姑息的所謂“愛”，助長他們一些不良思想的滋長。 　　幼兒園馮清華老師談到俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢姡變河^察是何等的細致。這些都對教師提出了更高的要求，作為班主任，平時一定處處做到模仿帶頭作用，注意自己的言行。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到，堅持做到以身作則。 　　朱麗娟老師分享了班主任扮演著班級管理者、學習指導者、心理工作者等多個角色，學校的任何活動的開展都是由班級來具體實施的，而班主任就是是學校和學生間的橋梁，責任重于泰山。班主任要時刻心系學生，服務學生。小到學生的飲食起居、學習指導，大到學生的心理溝通與疏導。學生工作無小事，把每一個工作都做到細節(jié)化，我們的工作如同在刀尖上行走。我們必須時刻繃緊安全弦，把每一個工作細節(jié)化，才能為學生鋪墊一條健康、快樂的成長之路！ 　　幼兒園剛參加工作的李凡老師總結(jié)了自己的這次培訓。她說這次培訓經(jīng)歷不僅是自己人生中一段珍貴的回憶，更是自己另一段人生的起點。通過這次幼兒培訓她學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為以后的工作打下了堅實的基礎。 　　校長姬昱昇對大家分享經(jīng)驗、交流智慧的方式表示肯定，希望大家汲取管理經(jīng)驗之精華，在日常工作中加強交流，在智慧管理中成就每一名學生，也成就自己。結(jié)合“關(guān)注細節(jié)”這一主題，對學校十月德育工作進行總結(jié)。提出：班主任的工作瑣碎，要努力從細微之處入手，粗中有細才能腳踏實地。要在“五勤四細”上下功夫，在班級管理上勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心；在班級建設上管理制度細、常規(guī)習慣細、情感上細和行為指導細。 三人行必有我?guī)煛咳艘徽Z 六年級班主任王驍驍老師：讓每個孩子都用自己的方式發(fā)光，以愛、以誠栽培生命！ 五年級班主任路娜娜老師：爭做有溫度的班主任，力創(chuàng)有激情的班集體。 四年級班主任朱麗娟老師：用愛之光照亮孩子們的生命。 三年級班主任郭春燕老師：不言春作苦，深恐負所懷；癡心一片終不悔，只為桃李競相開；用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點！ 二年級班主任康樂樂老師：師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生齊發(fā)展。 一年級班主任李楠老師：讓每一個學生都獲得良好的發(fā)展是我作為班主任的愿望，我堅信只要用心去做，踏實去做，一定會營造出一個優(yōu)秀的班集體。 　　隨著素質(zhì)教育及新課程理念的深入推廣與實踐，對小學班主任的綜合素質(zhì)和工作能力也提出了更高的標準與要求。王溝圈小學致力于全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、深受學生和家長喜愛的班主任隊伍。本次班主任論壇，讓老師們進一步明確立德樹人責任，明晰下一步工作目標。相信全體班主任一定會繼續(xù)站在兒童發(fā)展的角度落實班級管理，用智慧與愛去管理學生，用激情和耐心去教育學生，以心靈感受心靈，以情感贏得情感。對班級事務，勤于細微處，對學生的愛，做在尋常處。 審核：姬昱昇編輯：郭春燕