<p class="ql-block"> 時序如歌,秋意漸濃。2023年11月2日,龍灣區名師工作室主持人培訓拉開了第二天的序幕。當天的培訓活動主要分為兩個部分:聆聽廣東省特級教師夏獻平老師的專題講座及參加廣東省陸暉名師工作室跟崗學習。</p> <p class="ql-block"> 當日早上,龍灣區名師工作室參訓學員在六樓會議室認真聆聽了廣東省名師工作室主持人夏獻平老師主題為“基于名師引領的教師成長”的專題講座。夏特強調工作室的性質是學習、研究、協作、促進的組織,沒有師徒只有互動。他關注以育人價值提升教學魅力,并提倡“健康中國、美麗中國”的建設。他向現場學員們傳授了自己學科魅力煉成的重要密碼:做有情懷的人、有格局的人、有趣味的人,引起了與會老師的強烈共鳴。</p> <p class="ql-block"> 夏特強調,工作室是以骨干教師為核心團隊,以師帶徒為主要培養形式,共同開展基于線上線下的學科研究、教改探索和教學磨練為新型學習共同體。作為工作室主持人,要聚焦核心素養開展課堂變革,提煉立德樹人的育人價值。他獨特的見解、專業的分享,讓在座的學員學在其中、樂在其中。匠心研學路,賦能內驅力,這種和諧的研訓方式賜予每一位主持人積極向上的力量,讓大家學有所思,行之有向。</p> <p class="ql-block"> 當日下午,學員們一行共赴深圳市南山區的北師大南山附屬學校,開啟了由廣東省名師工作室主持人、正高級教師陸暉老師引領的跟崗學習之旅。</p> <p class="ql-block"> 學員們首先在學校辦公室楊野主任的帶領下參觀了美麗的北師大南山附屬學校校園。</p> <p class="ql-block"> 楊主任熱情地向溫州龍灣的客人老師介紹了學校獨具匠心的建筑文化、創意無限的學生活動區、學習區等。跟崗學習的主持人們在楊主任的介紹后,紛紛為學校精彩的建筑故事、文化意涵等贊嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 而在承載無數輝煌、動人故事的校史館里,楊主任更是熱情地將學校輝煌的文化跟客人們分享。在一段段生動的教育發展歲月里,我們看到了一個飛速發展的北師附校,也看到了一個個“眼中有人、心中有愛、手中有法”的北師附校人。</p> <p class="ql-block"> 本日高光時刻,是學員們聆聽北師大南山附校陸暉名師的講座《名師工作室建設與發展的實踐探索》。陸特幽默風趣,她的講座更是干貨滿滿、引人入勝。她提出,名師工作室的優勢就是成就學員成長、成就名師自新、成就事業發展。</p><p class="ql-block"> 作為教學行家、科研高手,她分享了自己開設名師工作室的心得:工作室的創建和資源、工作室的目標和規劃、工作室的制度和評價、工作室的成果和輻射。她深入淺出的講座,讓學員們沉浸式地走過她工作室的輝煌科研業績、走進她工作室的一個個動人幫扶故事。講座內容接地氣,讓聆聽的學員感受了不一樣的特級教師魅力與“更改革、更開放、更創新”的深圳名師情懷。</p> <p class="ql-block"> 在才華橫溢的陸特的分享里,我們看到了一個智慧滿滿、情懷滿滿的教育領軍人。她會認真組建團隊、整合內外資源,讓自己的學員經歷高效的幫帶學習。她提出的“學為人師,行為世范”的工作室座右銘,深深震撼了在場的主持人。與其說,她工作室的成員有幸能遇到如此優秀的導師,我們一行人更是感慨自己有幸能遇到這么美好的專家。</p> <p class="ql-block"> 陸特身上有神奇的魅力和魔法,讓人流連于她的工作室故事。她“授人以魚不如授人以漁,授人以漁不如授人以欲”的工作室孵化理念也讓人耳目一新,她關注“研究如何學、如何開門研學”,不愧是北師大的才女、不愧是讓每一位教師都精彩的區域帶頭人、不愧是我們一行人千里迢迢奔赴的名師。</p> <p class="ql-block"> 本日研修日志,我們以陸特講座的結束語來收尾:感謝這個偉大的時代,感謝如此壯麗的事業,感謝這樣精彩的人生。都說,獨行速,共行遠。在兩天的學習中,學員們齊心鏈接、互助成長,每一位都收獲滿滿。而我們的學習之旅,仍在繼續......</p>
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