多彩社團魅力大，五育并舉歡樂多——四小課后服務特色課程

人非魚

為落實立德樹人根本任務，推進五育并舉，促進學生全面發展，遵化市第四實驗小學踐行“以生為本”的教育理念，精心策劃、統籌安排，全力聚焦落實“雙減”工作。課后服務課程由解惑答疑作業輔導和特色社團活動兩大模塊組成。本學期根據學生身心特點、興趣愛好，整合利用學校各類資源，開設了戲曲、合唱、舞蹈、器樂、籃球、趣味、國畫、書法等課后社團，將德智體美勞“五育”蘊含于課后服務社團課程體系，滿足學生的多樣化發展需求。 　　如今開學兩個多月了，我校課后服務也漸入佳境，請隨我們一起看看校內課后服務的精彩瞬間吧！ 薪火相傳梨韻飄香 　　“戲曲社團”營造了濃郁的校園文化氛圍，讓更多的學生有機會感受中國傳統文化的內涵與魅力，對培養學生的民族自豪感，弘揚民族精神，提升審美品味、藝術修養大有裨益，讓傳統文化和藝術瑰寶在孩子們身上得以傳承并發揚光大。 童聲裊裊用心唱響 　　“合唱社團”是學校音樂課堂教學的延伸，是學生發揮特長的舞臺，也是促進學生素質提高的重要陣地。學生通過合唱能夠學會用科學發聲方法來保護嗓子，在歌唱中體驗真、善、美，從而培養集體主義精神，形成良好的氣質。合唱還是學生們參與多聲部音樂和提高音樂素養最重要的藝術形式。 童真歸心舞動未來 　　“舞蹈社團”秉著“尊重每一個，愛護每一個”的原則，力求來到本社團的每個孩子都能通過舞蹈來強健體魄，優雅體態，鍛煉意志，豐盈精神，以達到以舞育人的作用。社團課上會帶給孩子們不一樣的舞蹈體驗，是芭蕾的挺拔、古典的含蓄、民族的奔放、流行舞蹈的自由…… 民樂相伴 “音”你精彩 　　“器樂社團”的孩子們從最初的吱吱嘎嘎，到現在能夠多種樂器互相配合演奏，這離不開樂團每一個孩子和指導老師們的共同努力，我們抓住每一次學習時間和機會，認真訓練。為接下來各級各類比賽和演出做好充分的準備。 迎“籃”而上 　　“小籃球，大夢想”，籃球社團給學生發展興趣、展示特長提供了舞臺，讓同學們從小接觸、熱愛、享受籃球，大大豐富了課余生活。經常打籃球還有助于身高增長，控制體重，提高有氧能力，還讓孩子們形成矯健體魄，練就過硬心理素質。可以讓孩子們掌握籃球技能，學會在籃球運動中團結協作、頑強拼搏，自我超越、磨礪意志、鍛造品格，為每一個“籃球學子”的夢想插上翅膀，文明其精神，野蠻其體魄！ 　　男籃的同學們運球、投籃，盡情享受運動帶給他們的激情與快樂，為孩子們的健康成長開辟了一片廣闊的技藝天地，促進了素質教育的全面發展。 趣味“相投” “趣味體育”社團主要以體育游戲的形式開展。學生們完成一天緊張忙碌的學習后，在有趣的游戲中，歡快的蹦蹦跳跳，做身體鍛煉，發展四肢力量，提升反應能力和思維能力，同時感受體育游戲帶來的樂趣，培養同學間的團結協作能力。 寄情水墨弘揚國粹 　　進入國畫社團畫室，每個孩子仿佛都插上了想象的翅膀，儼然成為了小小的畫家，盡情享受繪畫帶來的樂趣，他們快樂的展示著自己的作品。 翰墨飄香書潤童心 　　“書法社團”的孩子們培訓時個個精神飽滿，神情專注，一筆一畫，具有良好的書寫規范意識，彰顯了孩子們對書法的濃厚興趣，并在不斷的學習中收獲細心、信心、恒心，不斷的豐富自己的人生！ 學海無涯信息相伴 　　“編程社團”以增強學生的創新意識、提高學生的實踐能力為目的，采用任務驅動、團隊協作、自主學習的方式。在社團活動中，老師先展示操作要領，隨后給出課題任務，由學生自主結對完成，過程中遇到了操作難題再由老師幫助學生理解和解決，使每一位社團學生都在個人能力、協作精神和創新能力上有了較大的提高。 　　課后服務的開展，為同學們提供了發展特長的平臺，也提供了一個放松大腦,放飛心情的空間。接下來，學校將進一步完善課后服務工作，在探索中不斷進步，在實踐中不斷完善，努力把這項教育服務工作做得有特色、有內涵、有質量、有溫度，讓學生樂其樂，學其學，讓同學們的校園時光變得更快樂、更輕松、更精彩，也讓家長更放心、更安心。