《研五小展風采》——新苗幼兒園五小活動案例分享

小屁瓊

有一種發(fā)現，驚喜不斷 有一種課程，深入人心 有一種故事，扣人心弦 幼兒園里“生長”著許多精彩的課程故事，它真實、生動、有情節(jié)，更是屬于孩子們的。《五小》課程案例分享是教師的教育實踐敘事，其內容都來自幼兒園課程實踐的點滴。在此基礎上我們梳理課程開展過程中的一些過程性資料及感悟與團隊進行分享。新苗幼兒園開展了“五小案例分享”專題研討活動。 　　小班開展五小活動之《親親我的小伙伴》的課程，通過一系列以幼兒為主導的探究、游戲活動，幼兒知道了和好朋友相處的方式，幼兒之間的交流越來越多很多幼兒都能積極主動地邀請同伴。集體活動中思維活躍，在小組活動中，幼兒也初步建立起了合作意識。 　　中1班開展五小活動之《快樂的小幫手》的課程，通過此次活動，不僅讓幼兒的自理能力有所增強，還喜歡幫助大人干活。生活瑣事是孩子們每天都會碰到的，很多不起眼的瑣事都有著很大的教育潛力，借助這個活動讓幼兒意識到勞動的重要性和幫助人的滿足感。整個活動幼兒積極互動性強，爭著說自己在家怎么幫助大人的，而且愿意扮演幫助他人的角色演示，達到了預期的目標。 　　中2班開展五小活動之《快樂的小幫手》的班本課程。通過“小幫手”教育活動，孩子們掌握了基本的生活技能。通過自己的事情自己做，孩子們的動手能力，生活自理能力明顯的提高。在家里，家長配合我們老師的要求，給孩子更多生活鍛煉的機會。通過各種家庭活動的實踐，孩子們懂得了生活中的不容易，也體驗到了父母的辛苦。在幼兒園，同伴之間也會互相的幫助，團結友愛，幫助老師做一些力所能及的事情。 大班開展五小活動之《文明禮儀小標兵》的課程。孩子們在知禮、學禮中收獲了自信、快樂和勇敢，相信家長們也從孩子的聲聲問候、一舉一動中，看到了孩子的成長。播下一顆好的種子，就能長出一顆好的幼苗；將禮儀教育貫穿在孩子們的一日活動和家庭生活中，期待在我們的共同努力下，孩子們能成為文明禮儀行動的小使者，讓禮儀之花傳遍每一個角落。 　　各班老師都很用心制作五小班本課程，我園教師在今后的教育教學工作中繼續(xù)保持一顆炙熱的心，捕捉孩子的興趣點，追尋孩子的夢想，帶孩子繼續(xù)開啟新的旅行篇章。