“眼中有光，心中有愛(ài)”——記焦作市師德先進(jìn)個(gè)人毋穎

艾小狐

“晨曦細(xì)雨育桃李，三尺杏壇正芳菲，粉筆深耕三尺臺(tái)，執(zhí)筆揮汗育良才”。九年如一日的默默奉獻(xiàn)，每個(gè)教室都留下了她堅(jiān)實(shí)的足跡。 她叫毋穎，是焦作市許衡中學(xué)的一名普通教師。參加工作以來(lái)，她認(rèn)真對(duì)待每一天，扎實(shí)做好每件事，本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向教育教學(xué)事業(yè)，灑向她的學(xué)生。作為語(yǔ)文教師，她具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，探索教育教學(xué)新思路，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)效果顯著。榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)名師大講堂金牌主持人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所撰寫(xiě)的文章多次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課榮獲省級(jí)二等級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。毋穎老師教風(fēng)生動(dòng)活潑，扎實(shí)有效，有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。辦公室里，總能見(jiàn)到她伏案忙碌的身影；教室外面，總回蕩著她慷慨激昂的講解聲。憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。懷揣著善良、真誠(chéng)和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛(ài)的播種獲得了愛(ài)的豐收。這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿(mǎn)了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)..... 以德為帆探航教海 師，楷模也。教師的工作實(shí)踐使她認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。因此，在平時(shí)的教育中，她凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是讓學(xué)生做的事，她自己先帶頭遵守。正因?yàn)樗诟黜?xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。<div>　　在教學(xué)中，她那執(zhí)著追求的敬業(yè)精神，她那凝練的講述，精彩的教學(xué)演示，合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方法，深得廣大師生的好評(píng)。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“老師不在乎你的成績(jī)是否優(yōu)異，但老師喜歡努力的你，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的你”。她根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，給每位學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生跳一跳就能夠著，并有獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)生的眼中，她不僅是老師，更是學(xué)生的知心姐姐。</div> <h1 style="text-align: center;">務(wù)實(shí)創(chuàng)新不懈追求</h1> 作為一名一線(xiàn)教師，她擔(dān)任著初中語(yǔ)文教學(xué)一職。當(dāng)一名出色的教師是她一直努力的方向，在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。 　　為了上好每一節(jié)課，她總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵，她不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，她寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。她提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。 <h1 style="text-align: center;">愛(ài)駐于心尊重學(xué)生</h1> 她性格開(kāi)朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子們打交道，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。歲月流逝，學(xué)生走了一批，來(lái)了一批，然后又走了，留守在她身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛(ài)心。多年的工作經(jīng)歷使她深深地懂得了教育是愛(ài)的事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是她一生的諾言。她堅(jiān)信多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃后進(jìn)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩子偷偷的把潤(rùn)喉片放在她的辦公桌上;當(dāng)她生日的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)給她意外的驚喜。她還經(jīng)常收到畢業(yè)學(xué)生發(fā)來(lái)的信息與她分享成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)。 　　因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)橛袗?ài)，才能堅(jiān)守。毋穎老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，她追求理想的實(shí)現(xiàn)，追求奉獻(xiàn)的快樂(lè)，追求人格的升華，她用辛勤的汗水詮釋著她對(duì)教育事業(yè)的一片忠誠(chéng)！用自已的樸實(shí)純粹、滿(mǎn)腔熱情展示了一位新時(shí)代教師的無(wú)窮魅力！