<p class="ql-block"> 深研自主游戲 共促師幼發展</p><p class="ql-block"> ——遵化鎮自主游戲教研會</p> <p class="ql-block"> 為充分發揮自主游戲在幼兒學習發展中的重要價值,提升教師觀察、指導游戲的技能,11月1日上午,遵化鎮教育辦在南關幼兒園開展了自主游戲教研活動,參加人員有教育辦總校長張月海、各園長及骨干教師,會議由主管業務高艷東主持。</p> <p class="ql-block"> 首先選取三個優秀游戲案例,由本班老師對游戲過程反思評價。</p><p class="ql-block"> 大營子幼兒園孫燕老師從材料介紹、環境創設、幼兒發展、記錄評價四個方面分享了《好玩的呼啦圈》游戲,同時認清自己在游戲中的角色定位是幼兒的觀察者、傾聽者、發現者、援助者。</p> <p class="ql-block"> 西關幼兒園李文君老師分享的《紙飛機》游戲,讓幼兒自己制作紙飛機,幾次嘗試放飛,學會了用自身觸覺辨別風向,從已有經驗中找到了解決問題的方法。</p> <p class="ql-block"> 張家窯幼兒園馬麗老師分享了《紙杯疊疊樂》,老師完全放手,給孩子想象、動手空間,孩子從無目的個體桌面簡單搭建,反復嘗試,延伸到地面小組合作,完成有主題的城堡搭建。</p> <p class="ql-block"> 南關幼兒園劉莉莉老師 對幼教專家劉曉雋的《自主游戲下觀察發現兒童的學習與發展》結合本園活動做了詳細解讀,老師們一致認為專家給出的幾個行為觀察要點、記錄表單等綜合分析內容對我們的自主游戲非常有幫助,是急需的干貨。</p> <p class="ql-block"> 幼教業務高艷東強調,自主游戲是促進兒童發展的重要途徑,老師們在觀察、發現、記錄游戲過程的同時,要重視孩子游戲背后的行為,科學運用《3—6歲兒童發展指南》作為游戲的評價工具,做到理論與實踐完整結合,盡快實現由老師創設游戲環境到幼兒自主創設的轉化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張月海校長對今天的活動給與充分肯定,同時提出兩點要求:</p><p class="ql-block"> 第一,各園要珍惜教研學習機會,迅速吸收消化培訓內容,及時在本園開展二次教研活動,快速提升指導兒童的技能。</p><p class="ql-block"> 第二、加強與兄弟園的交流學習,定期開展家長開放日活動,多展示自主游戲,爭取家長的支持配合,提升我們幼兒園的社會形象。</p>
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