探索專業“合作”途徑攜手前進共促成長——兆豐橋小學教研活動紀實

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教研花開十月天，同心掬得滿庭芳。為進一步提升教師專業技術水平，拓展教研渠道，優化教研資源，切實發揮校際教研的獨特作用，創造相互開放、優勢互補、共同發展的教研環境，實現教學教研工作的新跨越，11月1日下午，兆豐橋小學語數英教研活動如期開展。 扎實安排 　　楊麗副校長主持召開教研組長會。她指出，本次研討會的主題是探索專業“合作”途徑，攜手前進共促成長。她指出，要想提升教學質量，必須將教研活動落到實處，做到抓鐵有痕。本次教研活動提出專業合作，就是要讓同課頭教師緊密聯合，運用群體力量，不斷提高教師駕馭教材和進行試題研究的能力。各教研組要精心安排，以教研活動為抓手，做到真正能解決教學中的實際問題，切實提高教學質量。 教研活動 【語文組教研活動】 語文組教研活動由劉珍老師主持，各年級語文教師參加。 本次教研活動，語文組教師主要討論了研究試題對教學的指導意義。經過討論，并結合一線教學實際，得出如下結論：1.研究試題有利于準確把握課程標準與教學內容2.研究試題有利于提高教學水平與能力。3.研究試題有利于廣泛開發教學資源。 【數學組教研活動】 數學組教研活動由教研組長侯坤娟老師主持，各年級數學教師參加。 在小學數學學習過程中培養學生的數學糾錯能力意義重大。本期教研活動重點討論如何根據數學學科的特點，傳授給學生糾錯的方法與策略，從而完善學生的知識結構，不斷提升學生的數學糾錯能力，最終達成數學學科核心素養培養的目的。 【英語組教研活動】 英語組教研活動由教研組長崔謹老師主持，各年級英語教師參加。 本次教研活動，英語組教師一致認為，錯題糾正是英語教學中的重要組成部分，教師要充分認識到此環節的重要意義。另外，英語教師要繼續研讀教材和課標，不斷提高專業素養，提升試題研究能力。針對完形填空、連詞成句等難點和學生的薄弱環節進行專項攻破，不斷提高教師教學能力和學生學習能力。 【綜合組教研活動】 綜合組教研活動由教研組長王琳娜老師主持，各年級綜合教師參加。 綜合教研組活動內容圍繞備課、規范課堂、高效課堂展開，并適時利用道德與法治新學案，科學實驗冊輔助教學。青年教師從專業課題研究，綜合素質測試等方面下功夫，以最大化發揮專業特長。 　　教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學之技，如切如磋，如琢如磨。兆豐全體教師將以本次教研活動為契機，在今后的教學過程中，鉆研教學，深耕課堂，全面提升課堂的教學質量，為學生全面發展奠定基礎。 編輯：趙晨雪校對：丁巧霞審核：楊麗