<p class="ql-block"> 課堂是教師和幼兒共同成長的土壤,更是提高教師業(yè)務素質的關鍵所在。公開課是幼兒園探討教學方法,推廣教學經驗的教研形式。為了深入貫徹實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,提高教師的教育教學能力,加強園內教師之間的交流和學習,讓教師互學互助、取長補短、促進專業(yè)化成長,富安鎮(zhèn)小學幼兒園于2023年11月1日組織開展了教師公開課聽評活動。</p> 活動安排 <p class="ql-block"> 此次公開課老師根據《指南》的理念為導向,圍繞五大領域內容展開,活動前老師們根據班級幼兒年齡特點、自身教學風格,認真選材、精心備課,制作玩教具,努力呈現自己的特色課堂。活動中,老師們生動的語言、豐富的表情和夸張的動作,為我們帶來了一堂堂有趣的教學活動。孩子們開心的笑容、童趣的稚語、自信的表現......讓我們每一位參與其中的老師都為之開心,為每一位孩子的進步感到驕傲,下面跟隨我們一起進入老師們精彩的課堂吧!</p> 活動準備 精彩呈現? 展示風采 <p class="ql-block"> 在教學活動中,老師們都能牢牢把握“以幼兒為主體”這一思想,以符合幼兒年齡特點的教學方法和手段,緊扣主題,圍繞目標標,運用現代化教學手段以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、豐富的表情、優(yōu)美的動作等組織活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。</p> <p class="ql-block">中班科學活動——《動物的家》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.認識動物,了解動物不同的生活環(huán)境。</p><p class="ql-block">2.能按照生活環(huán)境的不同進行分類。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)幼兒喜愛動物、保護動物的情感。</p> <p class="ql-block">大班語言——《豬八戒吃西瓜》</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.感受故事的趣味性,喜歡聽中國傳統(tǒng)故事。 </p><p class="ql-block">2.理解故事內容,學習根據角角色的性格特點進行配音。</p><p class="ql-block">能夠大膽地用不同的音色給角色配音進行表演。</p> <p class="ql-block">中班科學活動——《小車迷》</p><p class="ql-block">1、知道常見車輛的名稱、外型特征及用途。2、認識轎車的主要組成部分和用途,激發(fā)幼兒探索汽車的興趣。</p><p class="ql-block">3、感受汽車給人們生活帶來的便利和對環(huán)境的污染,形成初步的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block">大班語言活動——《好長好長的電話》</p><p class="ql-block">1.理解故事內容,感受電話給生活帶來的方便,感受父子間的親情。</p><p class="ql-block">2.認識各種電話,了解其主要功能。</p> <p class="ql-block">小班科學——《叭叭叭,車來了》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、初步了解生活中兒種常見車輛的名稱和外形特征。</p><p class="ql-block">2、會區(qū)分幾種常見車輛的用途。</p><p class="ql-block">3、感受車輛給我們的生活帶來的幫助.</p> 精準點評 促進提升 <p class="ql-block"> 每個人的成長與進步,都離不開一次次的研討與實踐。 所以每一次公開課結束后,我們都會進行交流與研討。老師們進行了集體評課,聽課教師根據自己聽課的感受,針對每位教師的教學活動,從多個維度對教學活動進行評價分析,說出優(yōu)點與存在的不足,然后改進,授課教師也會根據自己的授課情況進行反思與自我評價。</p> <p class="ql-block"> 每次教研都是一次思維碰撞,每次碰撞都是一次成長一份收獲!一次歷練,一次成長;一份耕耘,一份收獲。</p><p class="ql-block"> 此次活動不僅為教師們提供了一個學習、研討和交流的平臺,也為全體教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍,教師們將不斷優(yōu)化教與學的方式,學以致用,愿我們這些幼教人一同成長,一同進步!幼教路上,我們砥礪前行!</p>
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