教海過往且為序研路俯拾皆芬芳——新建小學校十月教學教研活動紀實

新建小學

10月是評教評學月，我們相聚在新小，共赴一場場思維碰撞的視聽盛宴。18節(jié)青年教師研磨課、5節(jié)基地校精品課，16場“找亮點樹形象傳經驗帶一片”專題講座，2場基地校微講座，這41場基于“新課標”的教學研討，呈現(xiàn)出了蓬勃的生機，教學密碼就在這有深度、有廣度的研討中逐漸破解…… 評教評學，篤行致遠 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——青年教師研磨課? 10月9日起，我校開展了為期兩周的青年教師研磨課展評活動。18位青年骨干教師精心準備，以全新的教學理念和扎實的基本功，讓自己的風采充分展現(xiàn)于課堂。18堂精彩紛呈的研磨課，猶如一顆顆種子撒向新建小學小學這片沃土，在此生根發(fā)芽，開花結果。接下來，讓我們一睹教師們的風采吧！ 1—6年級的語文、數(shù)學、英語13位教師將小學新課標背景下核心素養(yǎng)細化落實到課堂之中。并且構建了學習任務群，在課堂中設置了多種樣態(tài)的情境和活動，來完成和落實 "學習任務"，突破傳統(tǒng)，先學后教，層層深入，充分發(fā)揮了學生學習的自主性，進一步強調了學習活動中學生的主體地位。 語文之聲????? 蘆婧老師《精衛(wèi)填?！?lt;/p> 閆雅婷老師《爬山虎的腳》 蘆佳欣老師《葡萄溝》 陳婷婷老師《盤古開天地》 張鵷老師《縮寫故事》 李樹紅老師《橋》 數(shù)學天地?? 賈羽老師《數(shù)松果》 賀曉娟老師《小數(shù)的初步認識》 高慧敏老師《加法交換律和乘法交換律》 馬文學老師《2、5的倍數(shù)的特征》 高園園老師《3的倍數(shù)特征》 英語世界?? 英語：王昕老師《My friends》 王苗老師《Look at me!》 綜合之窗?? 科學、道法、音樂、體育各科教師依據(jù)學科特色設置了不同的課堂情境，通過實驗、游戲、手勢舞等環(huán)節(jié)使課堂成為學生的舞臺，激發(fā)學生興趣，調動學生學習主動性，營造了一個和諧融洽民主平等的教學氛圍，讓學生更有效的吸取知識。 音樂：宋宇老師《有趣的阿卡貝拉》 科學：賈珍珍老師《彈力》 道法：王超賢老師《我的家庭貢獻與責任》 體育：李東升老師《跨越式跳高》 美術：王澤昊老師《生活中的線條》 本次青年教師研磨課的開展，既為青年教師提供了鍛煉成長、展示風采的平臺，也為全體老師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，真正詮釋了專業(yè)成長、匯合共進。 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同——評課沙龍? 10月17日、18日下午，王盈副校長組織了1-6年級語文、數(shù)學、英語教研組組長及部分青年教師骨干進行教學評課沙龍活動。各位評課老師分別從教師環(huán)節(jié)設置、學生行為表現(xiàn)等方面進行研究、反思與點評，并且指出了授課中。在評課過程中能聽到不同的聲音，不同的觀點碰撞，大家分享學習彼此的教學經驗和方法，交流討論課堂教學中體現(xiàn)的新課標理念及核心素養(yǎng)，有效促進教師們對新課標的反思與學習。 "沙龍式"評課教研，以課堂教學為主要落腳點，以沙龍活動特有的輕松愉快的氛圍來調動老師們參加評課的熱情，力求提高老師的觀課能力、評課水平，讓每位教師都能在螺旋前進中輕松快樂地獲得專業(yè)成長。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村——基地校展示課 為進一步推進教育科研基地校建設，推動基層學校教研高質量發(fā)展，在交城縣教育科技局教研室的統(tǒng)一安排部署下，我校作為活動的牽頭校于10月25日到26日開展語文、數(shù)學、英語和道法四科基地校研討活動。 我校承擔本次做課任務的四位教師精心備課，在經歷過多次磨課后，呈現(xiàn)出了精彩紛呈的課堂。幽默風趣，營造和諧氛圍；自學互學，體現(xiàn)力行課堂精髓；以問促思，引領學生深度學習；語言精練，引領自主啟發(fā)思考；精準解惑，展現(xiàn)扎實基本功。 宋銳老師《讀不完的大書》 劉靜老師《長方形的周長》 王惠老師《What would you like？》 白丹老師《I have a pen pal.》 樊卉老師《天下興亡、匹夫有責的愛國情懷》 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——評課講座? 生動的課，深刻的思，精彩的評。教師的成長離不開自我反思、同伴互助、專業(yè)引領。各兄弟學校的老師們一起暢談教學思想，交流教學設計，討論教學風格，為新課標背景下的課改探索了新的思路。 語文評課中…… 數(shù)學評課中…… 英語評課中…… 道法評課中…… 高琰芳老師微講座《學習任務群視域下的大單元教學設計與實施》 郭麗老師微講座《單元整體教學，讓課堂“活”起來》 欲窮千里目，更上一層樓?——教研室督導?? 聽課結束后，教育工委委員郝彥杰，教研室主任武昌，副主任陳志堅、孟麗娜以及各教研員對老師們的授課給予充分肯定，同時結合教學實際給予了切實中肯的評價。領導們和教研員們精辟的點評，前沿的教學理念都給了老師們莫大的鼓舞，對于她們的專業(yè)成長起到了引領作用。 教與研攜手，學與思并肩；引得東風至，揚帆再啟航。本次學科基地?；顒?，不僅為大家奉上了一場異彩紛呈的教育盛宴，更帶來新課標、新理念、新方向，有效架起了教師間、學校間相互溝通的橋梁，讓廣大教師感受到了攜手前行的溫暖和凝心聚力的力量！ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——找亮點樹形象傳經驗帶一片 10月23日，張勁校長和王盈副校長組織110余位老師召開了“找亮點樹形象傳經驗帶一片”語文、數(shù)學專題講座。 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。在名師的引領下，老師們帶著滿滿的"干貨"上路，定會在教學的新航道上不斷探索，不斷實踐，常學常新，勤學勤進，且思且悟且成長！ 常規(guī)檢查，履職盡責 為了有效加強學校教學常規(guī)管理，確保教學工作的穩(wěn)定開展，提升教師的專業(yè)水平，我校開展了備課本、作業(yè)本檢查活動。本次備課本檢查對象為我校全體代課老師160余名，作業(yè)本檢查對象為全校55個班級。 備課本檢查要點：教學計劃的執(zhí)行情況、單元目標的課時安排、“學、教、評”一致性、課前課后的教案修改、教學反思的撰寫質量…… 作業(yè)本檢查要點：學生作業(yè)規(guī)范整潔、作業(yè)布置科學合理性、作業(yè)批改規(guī)范及時性、學生訂正及時性…… 學生作業(yè)精彩剪影：作業(yè)布置堅持素養(yǎng)本位，與高效高質的課堂相聯(lián)系。打造四精作業(yè)：精選的基礎作業(yè)、精準的分層作業(yè)、精巧的實踐作業(yè)、精心的作業(yè)展示?。 檢查是手段，教學工作需要在檢查中交流，在交流中提升。學校將一如既往地加大對教學過程的監(jiān)管力度，強化教學檢查，規(guī)范教學行為，務實高效，使我們的常規(guī)教學工作再上一個新臺階！ 新小視界，別出新意 10月，我校的新小視界第4期《我的詩人履跡檔案》如期開展。四、五年級20個班，每班跨越千年去追尋一位詩人用筆留下的最經得起時光磨礪的足跡。這些詩詞，不是被時間封存的標本，而是一段段鮮活的故事。走進詩詞之中，如逢青春知己，一同去追尋墨韻紛飛、生機無限的美麗中國。 各班挑選具有代表性的，張貼在校園內新小視界地圖板塊上，以供全校師生欣賞學習。 后記：“教”得實在，“研”得深入，“組”得有力，短短的十二字，充分概括了我們教學教研的方向。前路光明而漫長，教學路上，我們當持之以恒，不斷反思，總結探索，不斷進取，在實踐中打造一支精干高效的師資團隊。相信這一股力量，一定會給新小帶來蓬勃的生機和無數(shù)的驚喜！ 編輯：新建小學教導處初審：王盈終審：張勁