<p class="ql-block"> 近日陪伴女兒旅居杭州已半月，10月16日這天，接到徐志摩紀(jì)念館羅烈弘館長一條信息：為了紀(jì)念魯迅先生逝世87周年，巴金先生逝世18周年，由巴金故居、杭州師范大學(xué)圖書館（學(xué)術(shù)期刊社）主辦的“薪傳——魯迅與巴金圖片展”將于10月17日下午14點在杭州師范大學(xué)圖書館舉辦。展覽開幕式后還有幾位著名學(xué)者的座談會。他告知我他會過去，并詢問我是否也有興趣去參加。</p> <p class="ql-block"> 巴金先生的作品我閱讀過的并不多，所以對他我也談不上特別濃厚的興趣，但對于魯迅先生，我是很想聽聽學(xué)者們的見解的。</p> <p class="ql-block"> 教科書里魯迅先生的文章還是蠻多的，有幾篇對于少年時期的我來說是最生澀難懂的呢，正想找機(jī)會請教。當(dāng)時學(xué)習(xí)語文流行語中有“三怕”：一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文。我嚴(yán)重偏科，對文史類很偏愛。文言文學(xué)習(xí)起來不是很費勁，首先是有老師的教誨，再者受家中書籍的影響，家里太多老舊書籍和戲折子，很多是半白話文或者文言文，翻閱多了自然對文言文的理解也有很大的幫助。寫作文得益于從小“社恐”，習(xí)慣獨處的我總是習(xí)慣夜晚時把一天的所見所聞做一個隨記，所以記流水賬不是太棘手。</p> <p class="ql-block"> 魯迅先生的文章如當(dāng)時不經(jīng)老師講解的話，少年時的我自己覺得能看懂的就是《藤野先生》、《閏土》、《祝福》和《孔乙己》等少少的幾篇。《狂人日記》與《藥》在那個時段我基本是有些理解不透的，雖然老師也作了解析，但我仍然不是很能夠去理解文中隱喻。上學(xué)需得考試，考試就怕失分，所以每次都很怕遇到有關(guān)這兩篇文章的各種考題，學(xué)的真可謂含含糊糊、似是而非。</p> <p class="ql-block"> 年齡漸長，反復(fù)閱讀他的作品時，很多不曾解開的結(jié)才逐步打開。才慢慢懂得他的作品真是剖根揭骨，冷嘲熱諷；舉重若輕，言簡意豐。在其作品中，貫穿著對生活在“三座大山”壓迫下的社會底層的“哀其不幸、怒其不爭”的農(nóng)民，及小市民和知識分子等群體的關(guān)懷。作品以嫻熟的敘述技巧，通過對人物命運的刻畫，流露出關(guān)懷情感，以眼睛勾畫靈魂的白描手段使人物形象豐滿而具有較多的寫實意義。當(dāng)然，我年少時所謂的“看懂”，也只是知道此文寫了怎么回事兒罷了，說白了就是看見了皮相而未知血肉筋骨。他揭露的封建宗法制度和封建禮教“吃人”的本質(zhì)和虛偽，痛苦地解剖中國沉默的國民靈魂，批判國民的劣根性等，能較為深刻的感悟與認(rèn)知到這些時我早已近而立之年了。</p> <p class="ql-block"> 能夠現(xiàn)場聆聽專家學(xué)者座談這位文壇泰斗，機(jī)會豈可錯失？著名的華東師范大學(xué)博導(dǎo)陳子善教授是研究魯迅、郁達(dá)夫等作家的學(xué)者，也長期支持徐志摩紀(jì)念館的建設(shè)與發(fā)展，并幫助徐志摩紀(jì)念館主編館刊《太陽花》，這令我對這位名滿天下的大教授更生敬意。羅館長也與巴金故居常務(wù)副館長周立民先生很熟悉，又通過杭州師范大學(xué)的郭梅教授幫助辦理了訪客碼，使得我們能順利地出入這座美麗的校園。行至圖書館，我就瞬間被新穎的建筑風(fēng)格吸引了。只見整個建筑群如同一本本巨大的新書自然地堆疊展開著，立面幾何體造型變化自然、錯落有致，整個外立面看上去格外生動、美觀。趕忙手機(jī)查詢下，果然，這個校園綜合體是杭州唯一一個入選第10屆世界建筑節(jié)的建筑項目，這個獎是被稱為“世界建筑界奧斯卡”的獎項呢，此圖書館也被譽為全國最美圖書館建筑之一。</p> <p class="ql-block"> 因路途較遠(yuǎn)，我們趕到圖書館時開幕式已經(jīng)結(jié)束了，講座即將開始。門口遇到開幕式后正準(zhǔn)備離開的浙江省作家協(xié)會主席艾偉，羅館長與他寒暄了幾句并讓我也合個影留念。進(jìn)入大廳就遇到子張教授，羅館又簡單跟子張教授講了下近期的幾個活動計劃等。座談會已經(jīng)要開始了，沒時間去欣賞這座新穎大氣的建筑了，包括一樓的展覽也只能等聽完講座后再來欣賞。我們?nèi)齻€人急匆匆七繞八拐的總算找到了521影視廳。推門而入，座無虛席，過道中都加滿了座位。我們仨也搬來椅子坐在了大廳側(cè)邊。正前方中央位置，一塊簡潔的大型噴繪背景前坐著四位專家。陳子善教授已經(jīng)開講了，老先生與周立民館長及邵寧寧教授談吐風(fēng)趣而嚴(yán)謹(jǐn)。他們引用巴金先生的書信以及日記，或同時代有交往的朋友信件，用他們淵博的學(xué)識全方位闡述了魯迅與巴金兩位文學(xué)大師的友誼與人格魅力，再現(xiàn)了波瀾壯闊的歲月中激蕩的人文情懷。會場多是本校及外校研博生，也有不少大學(xué)老師，互動環(huán)節(jié)的提問可謂尖銳，三位教授用幽默的話語，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將問題一一作答，互動環(huán)節(jié)笑聲與掌聲不斷。不覺中暮色四合，活動在朱曉江館長委婉的催促中才得以結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 同行的胡辛教授提出一邊看展覽一邊討論。步入一層大廳瀏覽著展出的大量珍貴藏品，包含巴金手稿、巴金珍藏的魯迅文集、畫集等，種類豐富，史料價值可謂彌足珍貴。胡教授從展覽的書信內(nèi)容最后講到了展覽風(fēng)格與展覽欠缺的地方。這位理工科教授的談話不自知的跑題了。對我而言聽什么一樣都是在學(xué)習(xí)，于是依舊聆聽著。精神食糧可以使人精神愉悅，但我們的肚子是需要靠物質(zhì)食糧來滿足的。出了圖書館才知天徹底黑了，一輪新月已掛在夜空與路燈爭輝呢。</p> <p class="ql-block"> 回程中，車窗外燈光被夜色襯托的更加明亮，點點燈光變成了一條條柔和浮動的光帶飄過。我的思緒也隨之浮動著，沉浸在子善教授和周館長的闡述中，他們談及巴金先生與魯迅先生之間的關(guān)系時很多次提及到“愛，自由與美”的范疇，讓我不由得想到了徐志摩紀(jì)念館墻上懸掛的那塊匾——愛自由美。民國短短不足半個世紀(jì)的光景，這一時期的文學(xué)，既有傳統(tǒng)的故事情節(jié)，又有相對較為現(xiàn)代的表達(dá)方式。徐志摩、胡適之以及魯迅、巴金等等一大批優(yōu)秀的文學(xué)家，正是他們用最真實的情感來表達(dá)著愛、追求著自由、體現(xiàn)著美，才使得當(dāng)時的文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)出極其多元化的特征，當(dāng)時文學(xué)的繁榮雖然處于中國現(xiàn)代文學(xué)的起步期，卻也迅速達(dá)到了“空前”甚至也可說是“絕后”的高潮。</p> <p class="ql-block"> 而如今的我們似乎多了許多的人云亦云，似乎學(xué)得更加聰明了，習(xí)慣于看顏色、猜心思。對人對事也總是喜歡憑個人感覺給予直截了當(dāng)?shù)脑u價，很少事先做深入的了解和分析，有時言辭還頗為犀利、甚至過激。</p> <p class="ql-block"> 所以，每當(dāng)我自己學(xué)習(xí)多一點，我總會要否定一些曾經(jīng)的認(rèn)知。也確實，過去的認(rèn)知總還是膚淺些的吧，天底下哪有一件事一個人是能用幾個詞語就簡單定性的？我們今天是否有站在他們當(dāng)時所處的環(huán)境與條件下去進(jìn)行思考和理解呢？回首自己的過去，從年青時的非黑即白到如今中年順其自然的接納與包容，真不是因為江湖混老了膽子反而混小了，而是慢慢地懂得了人與事物的復(fù)雜性與矛盾性，在經(jīng)歷中增加了磨合與理解，懂得了寬容，也懂得了讓自己保留自我、也讓別人能做他自己。</p>
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