書香潤童心賽課展風采 ——湖口縣縣城片區35歲以下青年教師小學語文整本書閱讀教學課堂競賽活動

王紅

秋日美如斯，正是讀書時。為更好地落實《義務教育語文課程標準》，探索整本書閱讀教學規律，營造濃厚地閱讀氛圍，引導學生“愛讀書、多讀書、讀好書”，10月31日，湖口縣縣城片區35歲以下青年教師小學語文整本書閱讀教學課堂競賽活動在第一小學（雙鐘校區）舉行。縣教科所李任翔股長全程參與此次活動。 賽課老師們精心準備，用心打磨，用不同的形式展現了自己對“整本書閱讀”的理解。巧妙的教學設計，細化的閱讀指導，為我們展示了各具特色的魅力課堂。 　　首先是沈瀟老師帶來的《孤獨的小螃蟹》導讀課，整節課通過引導學生猜讀封面、猜讀目錄、制定計劃，讓低年級的學生知道該怎樣去讀一本書，培養了他們良好的讀書習慣，整節課學生學習積極性很高，認真參與每一個環節，真正做到了讀有所悟，學有所獲。 　　史珊珊老師執教的《中國神話故事》導讀課，以北京冬奧會徽章導入，既很好地切入了課題，同時激發了學生的閱讀欲望，緊接著用猜讀的方法讓學生們感受到神話故事的神奇。 　　陳海榮老師執教的《童年》導讀課，以“聊童年”談話導入課題，借助“看封面、了解作者和時代背景”了解書中主人公阿廖莎的成長歷程。 劉星星老師執教的《稻草人》導讀課，通過觀察封面、閱讀目錄，將學生們帶入到有趣的故事情節中，使學生們在閱讀中不但感受到了經典的魅力，還獲得了閱讀方法。 　　張玉偉老師執教的《小英雄雨來》導讀課，彰顯成熟大氣，以極具感染力的語言指導學生真正走進人物精神世界，利用多種形式讓學生體會書中人物形象。 　　最后由徐歡老師執教的《童年》導讀課，言意兼得，教師通過生動地講述，和激勵性的評價，引導學生理清人物關系，梳理故事情節，同時激發學生的閱讀期待，促進學生課外閱讀的積極性。 　　童年是最美好的歲月，童書是最美妙的種子。引領兒童共讀一本本書，就是在他們的童年播下一粒粒最美麗的種子，那是文化的種子、語言的種子、審美的種子、思想的種子...... 此次活動，以課堂展示的方式，在“整本書閱讀”教學方面進行了有益的探索，也為老師們帶來更多的新的理念、方法、思考和收獲，為推廣課外閱讀提供了豐富的經驗。相信在書香的浸潤下，我們一定會把閱讀的種子撒播到孩子的心田。