小小“菜農(nóng)”學(xué)種菜，勞動實踐出真知 ——記三里鎮(zhèn)石社小學(xué)開展勞動教研課之種植蔬菜

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勞動教育是學(xué)生們成長中必不可少的一課。教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，要求中小學(xué)生掌握做飯、種菜等勞動技能。為了更好地落實“雙減”與“五育并舉”政策，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的精神，樹立學(xué)生正確的勞動觀念，我校開辟了勞動實踐園地讓孩子成為種植活動的主人，親歷種植活動，能讓他們了解常見蔬菜的生長過程，懂得成長的不易，體驗勞動的艱辛及收獲的快樂! 為了然后學(xué)生更好地體驗種菜，三里鎮(zhèn)石社小學(xué)積極響應(yīng)教育的時代發(fā)展要求，于2023年10月31日，在六（1）班開展了《常見蔬菜的種植》為主題的勞動教研課。 集體備課 　　本次勞動教研課的開展，我校先進(jìn)行了集體備課，就蔬菜的種植這一課題，勞動課老師們共同探討教學(xué)思路，共同設(shè)計教學(xué)活動，集思廣益，踴躍發(fā)言自己的想法。 課堂活動 　　蔬菜品種豐富，是大家最常見吃的食物，富含豐富的維生素，那像西紅柿、辣椒、土豆、大蒜、小白菜等蔬菜應(yīng)該如何種植呢呢？讓我們一起來走進(jìn)林老師的課堂吧～ 林老師結(jié)合生活經(jīng)驗，聲情并茂地跟學(xué)生講述了胡蘿卜、辣椒、西紅柿、馬鈴薯、茄子、大蒜、小白菜的種植方法，同學(xué)們一個個聽得津津有味～ 　　瞧～同學(xué)們聽得多認(rèn)真，聽課老師們也在認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信本節(jié)課過后，大家對種菜都已經(jīng)有了大概的認(rèn)知了。 　　林老師在課堂上激情講授，學(xué)生們恨不得馬上就可以去菜地實踐啦～ 　　聽到茄子、馬鈴薯的家常做法，一下子激起學(xué)生的食欲，這不馬上各抒己見～ 課堂實踐 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，石社小學(xué)勞動基地的創(chuàng)建，為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)、實踐、探索的平臺。這不，林老師就帶著孩子們來親自實踐如何種植小白菜了～讓孩子們經(jīng)歷一次體驗，嘗試一次創(chuàng)新，受到一次教育。 　　同學(xué)們先有秩序地排好隊，邁著開心的步伐整齊有序地向勞動基地前進(jìn)～ 　　來到菜地，林老師講明種菜的注意事項以及相關(guān)勞動安全后，根據(jù)今天所學(xué)到的理論知識，就開始向?qū)W生示范起來了。 　　帶領(lǐng)學(xué)生鋤好地以后，就開始移植小菜苗了。 　　種菜啦，種菜啦，種菜啦～看，同學(xué)們既認(rèn)真又開心～ 　　在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們給小菜苗們澆水，助它們茁壯成長，希望六（1）班今年有個好收成呀。 集體評課 　　課后，勞動課老師們集中多媒體教室進(jìn)行了評課活動。評課環(huán)節(jié)，林老師對她的這節(jié)課進(jìn)行了反思，說說她節(jié)課的收獲與不足，各位老師也暢所欲言，共同探討勞動教學(xué)中的經(jīng)驗與困惑，收獲與成長。 　　通過本次的教研活動，學(xué)生們對種植有了更深的認(rèn)識，培養(yǎng)了他們善于觀察生活的能力，體會到了種植蔬菜的來之不易，同時也為教師搭建了一個實踐教學(xué)理念、交流學(xué)習(xí)的平臺，搭建良好的勞動教育平臺。 今后，石社小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)勞動教育，不斷探索勞動教研之路，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生從事力所能及的勞動，讓學(xué)生樹立正確的勞動觀，讓勞動教育成為他們?nèi)松摹氨匦拚n”。