<p class="ql-block"> ??用兒童的視角“看世界”??</p><p class="ql-block"> 隨兒童的腳步“尋奧秘”</p><p class="ql-block"> 教育的根本在于體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 在勞動(dòng)中創(chuàng)造、感受</p> <p class="ql-block"> 金秋時(shí)節(jié),正是孩子們走進(jìn)大自然、認(rèn)識(shí)大自然、親近大自然的大好時(shí)機(jī)。紅薯孩子們都吃過(guò),可是它們長(zhǎng)在哪里呢?是怎樣收獲的呢? 10月30日留余幼兒園大一班的小朋友一起走進(jìn)了幼兒園的種植地,開(kāi)展了一次快樂(lè)的紅薯采摘活動(dòng)。</p> 了解紅薯 <p class="ql-block"> 為了更好的開(kāi)展本次活動(dòng),老師先給小朋友講述植物的種植、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,農(nóng)民伯伯所付出的勞動(dòng)過(guò)程及植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境,讓孩子們對(duì)紅薯有了初步了解。</p> 挖紅薯 <p class="ql-block">??紅薯地里熱鬧非凡,每發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅薯,孩子們就像找到小寶貝一樣,驚叫連連,是那么的興奮,還要比一比誰(shuí)挖得多,挖得大......</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都挖到了紅薯,如獲至寶,身上的泥土都散發(fā)著幸福開(kāi)心的味道??</p> <p class="ql-block"> 孩子們自由結(jié)合,幾人一組,有的撐袋子,有的撿紅薯,體現(xiàn)了孩子們的合作能力!</p> <p class="ql-block">????一個(gè)個(gè)大大小小的紅薯挖出來(lái)了,地里的紅薯被孩子們裝到袋子中,今天的收獲可真多啊!</p> 繪紅薯?? <p class="ql-block"> 下午我們又進(jìn)入了美工課堂,動(dòng)動(dòng)小手一起來(lái)畫(huà)紅薯????</p> 吃紅薯 <p class="ql-block">看??!廚房師傅為我們做的熱騰騰的蒸紅薯,孩子們吃著自己親手挖的紅薯,別提有多甜了??</p> <p class="ql-block">??生活即教育,教育是為了更好的生活,一次與紅薯的“結(jié)緣”,為孩子們創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間。今后,在探索綠色教育的路上,留余幼兒園將繼續(xù)結(jié)合地域優(yōu)勢(shì),開(kāi)展更貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)!</p>
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