【班本課程】我是中國娃愛我大中華????——鳳孌幼兒園中三班10月份主題活動

?? 冬日暖陽??

課程緣起 　　當雄壯的國歌，奏起第一個悅耳的音符，鮮艷的五星紅旗，像一團熾熱的火焰，沐浴晨曦冉冉升起。 　　每周一，我們的操場上都會舉行莊嚴的升旗儀式。節奏鮮明的樂曲聲激蕩在我們的耳畔，每次升國旗的時候，小朋友們都會認真的唱起國歌。有一次升旗過后回到教室，小朋友們帶著滿滿激動的心情，展開了關于升旗的討論...... 課程價值 　　教師思考：《3-6 歲兒童學習與發展指南》中提出：要讓幼兒知道中國是一個多民族的大家庭，知道中國有很多成就，要愛自己的祖國，為自己是中國人感到驕傲。 我們只是單純的讓小朋友們會唱國歌，沒有想到，在歌唱中孩子能獲得什么？能帶給孩子什么？祖國對于孩子們來說，他們懂得多少呢？對于中班的孩子來說，應該更好的了解我們偉大的祖國。 為了更好引導幼兒從小樹立社會主義核心價值觀，熱愛中國共產黨，熱愛偉大祖國美麗家鄉，感恩家人，幫助幼兒“扣好人生第一粒扣子”厚植愛黨、愛國、愛社會主義情懷，滿足每個兒童的成長需求，尊重每個幼兒的個性表達，和孩子們共同開展了班本主題活動《我是中國娃愛我大中華》。 厲害了我的國 　　為了豐富孩子們的知識經驗，我們把孩子對于祖國想知道的知識制成調查表。放學回家后，在爸爸媽媽的幫助下，把了解到的有關中國傳統文化的內容，一一記錄下來！ 　　通過調查，我們了解到中國有56個民族，而且每個民族都有自己的文化。在與同伴的互相分享中，我們還發現之前自己了解到的只是祖國的一部分，大家對于祖國的好多方面都充滿了好奇????。 我眼中的閱兵 　　什么是閱兵儀式呢？ 我們一起來看看72周年隆重的閱兵儀式視頻吧????！ 我愛北京天安門 　　“我愛北京天安門，天安門前太陽升，偉大領袖毛主席，指引我們向前進”孩子們一邊學著兒歌，一邊欣賞著雄偉壯觀的天安門????。 　　孩子們用彩筆作畫向我們展示了他們心中的天安門????。 　　通過活動的開展，幼兒在活動中對首都北京有了進一步的了解，激發了幼兒對北京的熱愛，為自己是中國人而感到自豪????。 孩子們眼中的中國 　　我們借助地球儀和中國地圖，跟孩子們進行了一次天南地北的暢游。在這個過程中，他們感受到了中國地域的廣大，了解了原來內蒙古在祖國的北邊，海南島在祖國的南邊，新疆在祖國的西邊，上海靠近東南邊，北京是我們的首都，地圖上北京會有一個五角星做標記等????。 　　教師思考：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒的愛國主義教育應從情感教育和培養幼兒的良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響”，從而進一步貫徹《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感。 了不起的中國文化京劇臉譜 　　京劇臉譜是中華民族藝術中的瑰寶，雖然不是孩子們經常遇到的熟悉事物，但它濃烈的色彩，鮮明的藝術風格很容易吸引孩子，符合孩子對色彩敏感的心理特點????。 　　看！我們設計的屬于自己的京劇臉譜！ 刺繡 　　刺繡是我國優秀的民族傳統工藝之一，中國是世界上發現與使用蠶絲最早的國家，距今已經有四五千年的歷史，傳統刺繡作為一種歷史悠久的手工藝，其中凝聚著深厚的民族文化底蘊，展現著濃厚的中華文化與民族特色，為提高幼兒的文化自信，從小培養幼兒對傳統藝術的喜愛，我們還開展了欣賞“特色刺繡”活動????。 　　小朋友們仔細的欣賞著，并在嘴里不停的說著“(⊙o⊙)哇好漂亮！”相信不久的將來我們也會繡出自己的作品????。 青花瓷的秘密 　　為了讓幼兒初步了解青花瓷文化，我們通過欣賞、了解、繪制、展覽等多種方式讓幼兒感受青花瓷白底藍花、清新淡雅的特點及裝飾風格，激發幼兒進一步探索的興趣，感受青花瓷的藝術美以及傳統文化的博大精深????。 中國剪紙 　　在主題活動的過程中，孩子們了解到了很多中國文化，我們逐漸發現《剪紙》是孩子們最感興趣的活動之一。于是我們從欣賞剪紙作品開始了對剪紙的探索????。 　　傳統文化的傳承和發展, 是一個長期堅持的過程。今后，我們將會繼續探索剪紙藝術，讓傳統的剪紙藝術在孩子們心中深深扎根，為孩子們種下夢想的種子。 中國武術 　　中國功夫作為中國的傳統文化，被全世界所推崇。我們的中華武術博大精深，在全世界也具有一定的影響，它代表著華夏子孫自強不息的頑強精神。在主題活動中，老師帶著孩子們一起體驗了一把中國功夫的魅力，就讓我們帶著驕傲、自豪、剛毅、自強的氣魄一起來學習中國功夫吧!???? 建長城計劃 　　在主題進行中，孩子們對長城有著濃厚的興趣。?????? 老師，我想在建構區里搭萬里長城。于是“萬里長城”開始火熱的籌備，孩子們的探索之旅開始啦。。 瞧瞧長城設計圖動工搭建 　　建構“長城”的過程中，孩子們不但鍛煉了自主交往、合作分工等方面的能力，更進一步了解了長城的基本構造、作用和相關的歷史文化，對祖國萬里長城這個偉大的建筑萌生了敬畏之心，升華了熱愛祖國的民族自豪感????！ 我驕傲我是中國人 　　一首經典的詩歌，一段簡單的兒歌，一曲動聽的聲音，在孩子們的演繹下賦予了純真的愛與特殊含義，每一段都飽含激情，洋溢溫暖。在激昂嘹亮演繹的背后，更是厚植了一份愛國情懷！愿可愛的孩子們茁壯成長，愿偉大的祖國永遠繁榮富強????！ 　　在“我是中國娃愛我大中華”的主題活動中，老師始終遵循中班幼兒的認知規律、關注幼兒的思維方式、活動方式，從兒童學習的特點出發選擇內容，從孩子的生活經驗和興趣入手，以游戲和幼兒討論、操作活動展開。 愛祖國是各年齡段教學中不可忽視的主旋律。隨著課程的不斷深入，孩子們的收獲越來越多，孩子們在一個個自由探索的活動中感知中國人甘于奉獻、積極創造、機智勇敢、頑強拼搏等精神。相信這樣的探索精神也能在“小學”得以延續。 　　本次主題課程活動雖然結束了，但孩子們的濃厚興趣并沒有隨之結束。新的探索還會發生，我們下次再見????！