齊魯科學大講堂115期

Ace徐木木

<h3> 2023年10月31日上午，“齊魯科學大講堂”第115期如約而至，臨清市逸夫實驗小學科學教師通過釘釘積極參與了“齊魯科學大講堂”網絡教研活動第115期線上培訓活動。</h3> <h3>本場活動分三個環節：第一環節是觀摩課例，分別是《氣象災害對人類的影響》《人與自然和諧相處》《天然與人造》；第二環節是名師點評；第三個環節是盧巍主任總結。</h3> <h3>課例展示</h3> <h3>第一節課是東營市第一實驗小學的趙桂芹老師執教的《氣象災害對人類的影響》。趙老師從學生的生活經驗入手，引領學生開展了“認識氣象災害”、“氣象災害的危害及防御方法”、“人類活動對大氣環境的影響”三個活動。趙老師提供了大量的氣象災害的圖片、視頻、案例資料，尤其臺風“利奇馬”、98年抗洪等資料給學生帶來視覺震撼，加上大量的真實數據，使學生深切感受到氣象災害給人類生命財產造成的巨大損失，意識到防御氣象災害的重要性。趙老師還引用古語“居安思危，思則有備，有備無患”這一傳統文化，使學生感受先人深沉的憂患意識和事預則立的經驗智慧。</h3> <h3>第二節課是東營市墾利區第二實驗小學的孫樹紅老師執教的《人與自然和諧相處》。孫老師通過讓學生觀看澳大利亞大火的視頻，開啟交流的話題“人與自然的關系”。基礎探究活動“人類是自然界的一部分”，學生感受到人的衣食住行都離不開大自然，人類賴于大自然而生存；進階探究活動“人類活動對身邊動植物和自然環境的影響”，用辯證的思維更深入地認識到人與自然要和諧相處。整堂課，孫老師通過創設不同的情境，讓學生置身其中，激發了學生的興趣。</h3> <h3>第三節課是東營市廣饒縣第二實驗小學的秦艷軍老師執教的一年級的《天然和人造》。秦老師根據一年級學生的特點，從讓學生猜測紅色液體是什么引入，借助豐富的材料，通過師生互動，打開學生的科學思維。課堂上秦老師借助視頻、圖片、舉例等多重方式引領學生區分天然生成和人工制造的，深化學生對自然世界和人工世界的認知和理解，提高了課堂的有效性，拓寬了學生思維的廣度，激活學生思維的靈活性。</h3> <h3>名師點評</h3> <h3>東營市春暉小學吳珊珊老師對這三節課進行了細致的點評。吳老師首先針對這三節課，進行新舊課標的對比分析；然后從教學亮點和教學建議兩個方面對這三節課分別逐一分析，進行點評。吳老師的點評不僅使我們對這三節課有了更深入的認識，也使我們深深感受到在教學中我們要根據學情，結合實際，注重跨學科學習，巧妙植入傳統文化，注重發展學生的科學維，引領學生積極實踐，提升學生的學科核心素養。</h3> <h3>盧巍主任總結 </h3> <h3>盧主任對今天的活動做了總結發言。盧主任首先用詳細、精準、恰當三個詞對吳珊珊老師的點評作出了高度贊揚；然后盧主任充分肯定了三節展示課，并對學生的優秀表現作出了充分的肯定。盧主任指出，老師們對齊魯科學大講堂的期待越來越高，老師們在齊魯大講堂的帶動下，對自己的課堂也有了更高的期待，老師們在不知不覺中改變著。最后盧主任對這三節課進行了比較詳細的深入點評，使我們有了更新、更高層次的認識。</h3> <h3>不積跬步，無以至千里。每一期的的網絡教研活動，不斷給教師們注入新理念、新方法，促使教師們不斷成長，我們的科學課堂也必將在教研中越來越精彩。</h3>