你好，秋天——湖濱新區幼兒園中三班班本活動

Miraitowa.

一次落葉的邂逅一場秋實的駐留四季之美秋為最秋韻無聲勝有聲與秋來一場爛漫約會落葉知秋微風襲來所有美好都將不期而遇 課程起源綠葉就像在一夜之間被秋風吹得金黃，秋風漸漸，片片落葉墜落在土壤中，陽光下的葉子金燦燦，這道獨特的風景線也帶給了孩子們無限的樂趣與發現。陳鶴琴先生指出：“大自然是孩子們最好的老師，大自然充滿了活教材。”每一個季節都是大自然賦予孩yi們最好的課程，我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出雙手去縝密的研究，親近自然、探索自然奧秘。 發現秋天老師:你們知道秋天是什么樣子的嗎？潼琳：秋天樹的葉子變黃了，樹葉從樹上掉下來了。瑞航:秋天風一吹樹葉就掉下來了，樹就變得光禿禿的了。夢菡：秋天大家都穿上了外套。鈺菲：秋天梨熟了。家俊：秋天天氣冷了，我們可以吃烤土豆。 在與孩子們的交談中，我發現他們對于秋有著濃厚的興趣，想知道的事情有很多很多，快來一起看看孩子們與爸爸媽媽一起的調查結果吧！ 紙上談兵終覺淺，還是讓我們跟隨孩子的腳步走進秋天，去感受秋之美、體驗秋之樂、品嘗秋之味。 尋·秋 秋天最美的莫過于秋葉，古人云“解落三千葉，能開二月花”，“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”。的確，秋天的葉深紅、淺紅、金黃、枯黃、黃綠……顏色層次很是豐富，堪比春花。孩子們來到戶外，去尋找那枚知秋的“葉”。 觀·秋每一片落葉都是獨一無二的嗎？讓我們看一看吧。 每一片葉子都是不一樣的，孩子們也動手畫出了屬于他們自己的秋葉。 孩子們將撿來的樹葉進行了大匯總，將不同顏色的樹葉放置在科學區，用放大鏡仔細觀察了一番。 正正:我的葉子是大大的，一邊很光滑，一邊有一些毛，光滑那邊是有點點綠色，毛毛那邊是咖啡色的，葉脈也是咖啡色的。家屹:我發現有的樹葉邊上一圈有很多的小尖尖刺。正澤:我看到銀杏葉背后有很多一條條的像線一樣的東西。孩子們一番觀察，得出一個結論：葉脈什么顏色，葉子基本上就是什么顏色的，也就是說葉子的顏色變化可能和葉脈有關系。教師的思考：通過“尋秋”和“觀秋”，孩子們進一步證實了秋天的樹葉真得很神奇：有的已經開始變成紅色、黃色，有的仍是綠色，有的是紫色，有的是棕色，哪怕是一棵樹上的葉子，也呈現了多種顏色。各種色彩交織在一起，可能這就是大樹的秋天啦！ 玩·秋 落葉這么特別，這么美，我們怎樣才可以留住它們呢？不如把它們畫下來吧！在了解了小樹葉有紋路這一特點以后，孩子們借助顏料進行了拓印，自制了“秋葉書簽”。 秋天的落葉是孩子們大膽創作的最好素材，孩子們用雙手給予秋葉新的色彩，一幅幅創意十足的樹葉粘貼作品，是他們與大自然的親密對話，是他們對世界的自由暢想。 探·秋幼兒園里的果樹在秋天也悄悄的發生著變化，仿佛在說著：“你們聞到我散發出秋天的味道了嗎？” 老師:果子都成熟了，你們知道它們都是什么嗎？伊米:我知道紅紅的小果子是山楂，山楂身上有好多小黑點呀，它的屁股那里也黑黑的。瑞航:肚子裂開的水果是石榴，石榴跟山楂長的很像，但是石榴比山楂大很多，里面還有很多籽。 品·秋秋天是收獲的季節，大自然贈與了我們很多美味，孩子們通過看一看、聞一聞、摸一摸、猜一猜、嘗一嘗、講一講，從顏色、形狀、味道等各個方面了解和認識了幼兒園里成熟的果子。 舌尖上的涌動，便是幸福的傳承。碩果累累的秋日是讓人震撼的，欣賞完美景，怎么能少了品嘗一下秋日果實的味道。 果實不僅可以吃，還可玩，一起看看能玩出哪些花樣呢？ 孩子們通過與大自然對話，找尋到了“秋天”的蹤跡。活動中，孩子們探索、想象、表達表現，詮釋著秋天的別樣風貌。濃濃的秋意和豐收的喜悅，讓孩子們體驗了秋天的樂趣，為孩子的成長增添了一抹亮麗的色彩。一程有一程的收獲，一程有一程的歡喜，和孩子們一起用笑容、童心，在秋天里一起成長。