【專題報(bào)告】研究課標(biāo)，寫作不難——國興中學(xué)方仁艷老師

林文

四、寫作與表達(dá)(50分)22,閱讀下面材料，任選其一按要求作文題一:成長需要體驗(yàn)和感悟。這一話題引發(fā)了同學(xué)們深入的討論，大家紛紛參與井表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法:同學(xué)A:我熱愛閱讀，閱讀讓我增長見識(shí)，開間眼界，認(rèn)識(shí)世界，邂逅美好......我堅(jiān)信閱讀能照亮我前進(jìn)的方向。同學(xué)B:我家有一片果園，節(jié)假日我常隨父母去照料果園，不僅學(xué)到許多果樹種植的知識(shí)，還提高了勞動(dòng)的技能。勞動(dòng)改善了我們?nèi)业纳睿艺J(rèn)為勞動(dòng)能帶來幸福。同學(xué) C:我覺得成長不一定是轟轟烈烈的，生活中每一個(gè)善舉都意味著成長，我們應(yīng)該傳承雷鋒精神，從身邊的小事做起，樂于助人，無私奉獻(xiàn)。根據(jù)以上三位同學(xué)的觀點(diǎn)，選擇其中一個(gè)角度立意。自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷和故事，可以論述觀點(diǎn)和看法，還可以用書信、發(fā)言稿、演講辭等形式交流認(rèn)識(shí)和感悟。題二:書籍是我們成長的精神食糧，早期的書籍是將文字刻在竹片上的“書簡”，后來人們又將文字寫在帛錦上就有了“帛書”，再后來有了紙質(zhì)書籍，現(xiàn)在又出現(xiàn)了電子書籍，未來還可能出現(xiàn)其它形態(tài)的書籍。不同的書籍會(huì)生發(fā)不同的成長故事，假如書籍是可以植入大腦的芯片。假如書箱是可以輸入身體的營養(yǎng)液，假如書籍是一種特制的飲料……會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫一篇記敘文，想象要合理，故事情節(jié)要具體生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。要求:①題目自擬，②書寫工整，卷面整潔，不少于500字:③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、入名，請(qǐng)用 xx 代替:④不得抄裝試卷中的材料及他人作品。