天天向上朵朵向美——元村小學赴宜陽二外觀摩學習記

張曉

美好的十月，絢麗，多姿。元村小學教師團隊分別于10月8日、10日、12日參加宜陽二外“秋實杯”展示課觀摩活動。 　　二外的語文課堂注重“高而大”“細且實”“嚴有序”，重課標落實、重素養提升、重課堂設計高效、重習慣和能力培養、重情境化學習。觀摩結束后，元村小學針對“課堂教學如何做到師生心心相印、四心相通（編者、作者、文中人物、讀者）”，如何引領學生真正打開書本、打開思維、打開境界，如何處理好過程與結果的關系、問與思、學與用的關系，如何進行高效的課堂設計和組織語言的運用，如何培養學生習慣和素養等等問題做了專題教研和梳理。 　　通過到二外西校區的數學課觀摩活動，感受到二外老師的專業素養。他們讓學生通過數學課程的學習，注重使學生掌握適應現代生活及進一步學習必備的基礎知識和基本技能、基本思想和基本活動經驗;激發學習數學的興趣，養成獨立思考的習慣和合作交流的意愿，發展實踐能力和創新精神，從而培養學生形成數學的核心素養。 二外老師特別重視數學結果的形成過程，處理好了過程與結果的關系；重視數學內容的直觀表達，處理好了直觀與抽象的關系；重視學生直接經驗的形成，處理好了直接經驗和間接經驗的關系。 二外老師鼓勵學生質疑問難，引導學生在真實情境中發現問題和提出問題，利用觀察、猜測、實驗、計算、推理、驗證、數據分析、直觀想象等方法分析問題和解決問題，促使學生形成數學的核心素養。 　　英語組王美善老師說：非常幸運到二外聽課學習，這次聽課收獲頗多。一、充分感受到課前預習的重要性，二外學生課下預習非常充分，對課文的熟讀度非常高。因此，在今后的教學中，要更加重視學生的課前預習，提前聽，讀單詞和課文。二、上課時，教師很注重與學生的情感交流。每節課，教師的情感到位，激情飽滿，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。三、課堂活動豐富多樣，積極調動學生的積極性和課堂氛圍，培養學生的聽，說，讀能力。四、課堂環節環環相扣，創設各種生活情景，練習學生的口語表達。 在今后的教學過程中積極運用這次學習的教學方法，不斷豐富和完善自己英語教學 　　學，然后知困；教，然后知不足。靜下心來成長：靜下心來上好每一節課，靜下心來批好每一本作業，靜下心來與每一個學生交流，靜下心來研究每一個教學問題，靜下心來總結與自我反思，靜下心來多讀幾本好書。