<p class="ql-block">最近在縣教研室正進行的“聚焦落實立德樹人,凝練學科核心素養,打造嘉祥好課”-各科教學活動背景下,我校在張校長精心安排下的公開課也在緊鑼密鼓的進行著。</p> <p class="ql-block"> 本節公開課是由四年級一班孔春華老師執教的《因數中間或末尾有0的乘法》</p> <p class="ql-block"> 孔老師在教學方法上,重點以啟發引導為主,借助互相合作,自主探究等形式,因勢利導,適時調控,努力營造師生互動,生生互動的課堂氛圍。從而實現預設的教學目標。</p> <p class="ql-block"> 本節課是由一年級一班張國萍老師執教的《連加、連減》</p> <p class="ql-block"> 張老師先是從簡單的口算連加連減來導入,讓學生發現從左到右的計算順序,使學生明白應先計算前兩個數,然后用它們的結果再與第三個數做運算。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師!課后,各位數學老師分享了自己對這節課的收獲和感受,也對孔老師和張老師提出了一些中肯的意見和建議!并對日常數學教學活動中遇到的問題進行了研討分析!</p> <p class="ql-block">“課堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術,在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業成長。</p>
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