新城學校三年（3）班四組家長讀書沙龍紀實

澤潤生民

金秋時節，丹桂飄香，九龍江畔秋光瀲滟。2023年10月29日上午，新城學校三年（3）班四組家長讀書沙龍在本班教室如期舉行。三年來，該小組在錢老師、朱老師等多位老師精心組織下，采取線上線下、校內校外等多種形式，圍繞孩子學習成長主題主線，積極探索家校共育方法途徑，取得一定成效。本次家長讀書沙龍，圍繞《不輸在家庭教育上》第三十七卷P74-P76《孩子總說“我不會”怎么辦》展開。各位家長認真學習案例，結合自己孩子成長點滴暢所欲言，分享得失，起到了相互學習、共同提高的目的。現摘記家長們心得如下： 錢老師學習心得： <div>當孩子說“我不會”的時候，作為家長或者老師，可以采取以下方法來引導他們： 1. 鼓勵孩子：首先，要給予孩子信心和鼓勵，讓他們相信自己有能力學會這個技能。告訴他們每個人都有不會的時候，關鍵是要勇敢面對并努力學習。 2. 分析問題：幫助孩子分析他們為什么不會，是因為沒有掌握基礎知識，還是因為缺乏實踐？了解問題所在，才能有針對性地進行指導。 3. 提供幫助：根據孩子的問題，提供相應的幫助。可以是講解知識點，也可以是示范操作，或者是提供一些學習資源。 4. 分步教學：將一個復雜的任務分解成若干個簡單的步驟，讓孩子一步一步地完成。這樣可以降低孩子的學習難度，增加他們的成就感。 5. 耐心傾聽：在孩子表達困難時，要耐心傾聽他們的想法和感受，不要急于打斷或者給出答案。讓孩子感受到你的關心和支持，他們會更愿意嘗試去解決問題。 6. 培養興趣：盡量讓孩子在學習過程中保持興趣，可以通過講故事、游戲等方式，讓學習變得有趣。 7. 設定目標：和孩子一起設定一個合理的學習目標，讓他們明確自己需要達到的水平。這樣可以幫助孩子更有針對性地進行學習。 8. 反饋與鼓勵：在孩子完成任務后，給予及時的反饋和鼓勵，讓他們知道自己的進步和努力是值得的。 9. 培養自主學習能力：教會孩子如何自主學習，讓他們在遇到問題時能夠獨立思考和解決。這樣，他們在遇到困難時會更有自信和能力去克服。 10. 保持溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們在學校和生活中的情況，及時發現并解決問題。這樣可以幫助孩子更好地應對學習和生活中的挑戰。</div> 何碧蘭老師： 由于每個孩子的生活環境不同，家庭的教養方式也不盡相同，孩子出現“我不會”的情形也就各不相同。 1.家長溺愛，缺乏鍛煉而真不會家長包辦太多，剝奪了孩子學習鍛煉的機會，使孩子養成依賴心理，很多應該會做的事情卻不會做（舉例）。策略：多給孩子鍛煉的機會，體驗“我會了”的成功感。凡是孩子能做的事，只要是有益的，都支持他們去做，哪怕結果不令人滿意，也要給予肯定。 2.缺乏自信而不敢做有些家長對孩子的態度過于專制，要求高。經常怪罪批評，甚至打罵，嚴重傷害了孩子的自尊心，久而久之，孩子形成了膽怯的性格，很多事情想做卻不敢做（舉例）。策略：多給孩子肯定贊許，幫助其樹立“我能行”。日常生活中，家長要及時肯定，鼓勵，讓孩子獲得成功的喜悅。 3.缺乏興趣而不愿意做家長生活、工作壓力大，對孩子放任，要么一味限制，無視孩子的興趣與愛好。孩子需要鼓勵或幫助時，總是不耐煩地找出各種理由推脫，不會做就別做了，在消極暗示下，逐漸對活動失去興趣。策略：多給孩子一份關愛，激發“我愿意”的情感。家長要常反思自己，不要讓孩子口中的“我不會”成為一種借口、一種習慣。 林子浩媽媽： 孩子說“我不會”的時候我們該如何正確引導孩子？ 1.給予孩子適當的幫助雖然，讓孩子有獨立能力是種必需，但是，適時地給予孩子幫助能讓他們在沮喪的?時候重拾自信。只要記住“授人以魚不如授人以漁”的原則，就不用擔心孩子會過度依賴大人的幫忙。 2.關注過程而不要太注重結果 ?在成人的世界里，特別是工作上，往往只有結果才被重視。 ?但是，孩子的成長不同，我們要看到孩子為了某個結果做出的努力、想出的辦法和有過的嘗試，而不是以結果論英雄。 ? ?我們會發現，很多時候即使孩子沒有成功，他們其實也已經在過程中有著很大的進步。如果忽視過程，那么我們也會無法看到孩子為之做出的努力。 趙瀚宇媽媽心得： 當孩子說媽媽我不會!你還在無效鼓勵!你家孩子會不會也這樣，當你滿心期待地讓他做一件事情，他總會說:我不會，媽媽.心理學上有個詞叫做習得性無助，是指一個人經歷了失敗和挫折后，面對問題時產生的無能為力的心理狀態和行為。對于孩子來說，失敗的體驗越多，孩子就越容易進入習得性無助的怪圈，久而久之,就會出現自卑、抑郁等問題。 1.當孩子嚷嚷著不會時，千萬不要這么說,加油，你是最棒的，媽媽相信你!!無效鼓勵!因為并沒有給孩子提供解決問題的思路，而且孩子還會怕表現不好，更不敢嘗試。 2.算了算了，我給你弄!!慢慢地，孩子自然就變懶了，而且遇到困難也不想動腦筋，從而錯失了自我學習的好機會! 3.這么簡單，你再試試，自己琢磨琢磨就會!!讓孩子自己琢磨，孩子很可能會因為頻繁受打擊而產生恐懼，拒絕再繼續學下去。試試這么做，4步培養孩子的成長型思維和耐挫力: 1.接受孩子畏難情緒，引導孩子思考!!把問題分解成孩子可以回答的小問題，引導讓孩子自主思考。可以這么說，來，媽媽跟你一-起想辦法。我們先來看看這塊拼圖是什么圖案?那我們一起找找，有什么東西能幫我們找到這個拼圖的位置呢?哎這邊有個說明書，它上面有沒有寫啊，我們看看~ 2.適當示弱，這一招絕絕子! 示弱對孩子來說就是，哎媽媽都說難了，我如果沒做對，也沒那么丟人!可以這么說，把這么大個拼圖拼好真的有點難哎!哇你都拼那么多了，你一個人拼的嗎?拼好后能教媽媽怎么拼的嗎，媽媽也想學習~ 3．給予孩子正向反饋! 當孩子做到的時候，記住千萬不要夸你真棒你真聰明，而是表揚孩子的過程和努力!你一直在想辦法，嘗試了這么次，終于成功了!真的是個有毅力的小朋友! 4.引導孩子總結復盤!!引導孩子反思自己是如何完成拼圖的，然后鼓勵他用自己的話說出來，下次他就會自己動腦筋了。我們拼圖的第一步是什么呀?過程中遇到了什么困難?這個困難能解決，是因為你做對了什么事情呢? 雖然后面他還是會跟你說“我不會”，但是說完后他會自信的去學會，這就是我們這么做的意義，不是嗎？ 陳明希媽媽心得： 孩子說“我不會”的引導方法：1、鼓勵孩子自己重復審題，問其是否理解題意。 2、真不會的可以實踐示范給孩子看。 3、跟孩子一起分析找出解決的方法。 張佐伊媽媽讀書心得:<div>當孩子說不會時可以先了解其退卻不做的想法，試著詢問原因，比如是因為膽小，事情難度大，還是不感興趣等，然后再就孩子說的原因給與共情，說"媽媽小時候也有過這樣的經歷，很理解你，甚至大人有時也一樣"，接著再鼓勵:要不我們一起想辦法來試著做一做，成功失敗都沒關系，只要我們肯努力"。最后引導用各種方法嘗試，盡量選擇孩子能理解的較好操作的方法去實踐，必要時父母可一起動手完成。一旦做成功馬上給與極大贊揚增強其自信心。</div> 子璇爸爸心得： <div>1、當孩子在學習上說不會的時候，可了解孩子具體的情況，進行主要引導！ 2、不應該以責罵方式跟孩子溝通，當孩子說不會的時候，不應該以責罵方式去罵孩子，而是根據孩子情況進行有效引導！ 3、把不會的問題留下來，把會的問題先行解決，讓孩子節省時間，提高效率，然后和孩子一起探討不會問題，鼓勵孩子主動解決問題！ 4、多與孩子陪伴互動，在陪伴互動中教會孩子處理問題能力，給孩子多實踐機會，使孩子找到解決問題的方法！</div> 張琳濱媽媽讀書心得： 孩子說“我不會”的時候我們該要引導孩子把題目多讀幾遍，讀的時候要邊理解，多多鼓勵孩子，給予孩子適當的幫助孩子的成長不同，我們要看到孩子為了某個結果做出的努力、想出的辦法和有過的嘗試，而不是以結果論英雄。 江銘蕙媽媽讀書心得： 讀《孩子總說“我不會”怎么辦》有感童年是最無所畏懼的年紀，但現在有很多孩子，從小總是掛在嘴邊“我不能”、“我不會”這幾個字，好像連嘗試的勇氣都沒有。孩子們由內而外流露出的是膽小，一點也不自信。面對孩子總說“我不行”的情況，家長可以采取以下措施： 1. 找到孩子身上閃光的地方，多表揚孩子的優點，讓她有信心。每個孩子總有自己的優點，也許是孩子彬彬有禮、懂事，也許是孩子性格開朗等等，總之，家長一定要揚長避短，多夸他的優點；少批評孩子的缺點，面對缺點耐心地說教，陪伴孩子去做她認為自己做不到或做不到的事情。 2. 肯定孩子的成功，給予孩子更多做事的機會，鼓勵她自己嘗試。不管他失敗還是成功，都要讓他努力去做，事后，要給孩子最大的鼓勵。如果你失敗了，你可以告訴他，“你很偉大，因為你終于邁出了第一步”；如果成功了，舉行儀式感很強的晚宴，告訴孩子“你終于做到了”。只要孩子經歷過成功的喜悅，也會成為激勵他繼續努力的重要因素 3.借助書籍的力量平時有意多準備一些書籍，提高孩子的自信心。現在有很多專門為孩子出版的勵志書籍。這種類型的書會關注孩子的心理問題，所以只要認真閱讀，就能讓孩子獲得力量。 4. 處理問題前，先承認負面感受，讓孩子看到自己的情緒，更容易被處理2。 5. 告訴孩子學習中的努力奮斗和起起伏伏是常態，不要停下，堅持下去才是最重要的。 6. 不要與他人比較，比較只會讓孩子變得更糟。 7. 幫助孩子建立正確的自我評價，不要隨意給孩子貼上否定標簽，而是肯定她的優點和缺點。 8. 用補償法忽略或掩蓋缺陷，通過努力奮斗來補償自身的缺陷。 王宇潤媽媽心得：孩子說“我不會”的時候我們該如何正確引導孩子？1.傾聽孩子感受和擔憂:問孩子為什么覺得不會？幫助孩子表達他內心感受，讓孩子知道你關心他們的情感。孩子會告訴我們他擔心自己做不好，會失敗會讓他感到難過。我們需要鼓勵和支持告訴孩子:每個人都需要時間來學習新的事物，媽媽相信你能做到也會在身邊幫助你。給孩子增強自信心同時也傳達我們對他的信任和愛。2.提供示范:孩子有時需要一些實際的指導和示范。在孩子學會新的技能然后越來越好，我們要及時給予反饋和表揚。 陳培琳媽媽讀書心得: <div>孩子說“我不會”的時候，多給孩子信心和鼓勵，耐心傾聽孩子想法和感受，讓她感受你的關心和支持，多給孩子鍛煉機會，讓她體會到成功和喜悅。</div> 惠琳媽媽讀書心得： <div> 孩子總說我不會怎么辦？鼓勵每次努力，多肯定和贊美優點，合理目標讓孩子逐漸嘗到成功的甜頭，看到成功的希望，他們才有努力的動力！</div>