推進普及普惠實現幼有所育——北通鎮中心幼兒園學前教育普及普惠知識宣傳

曉霖

學前教育普及普惠知識小貼士: 　　隨著國家惠民政策的落實和對教育事業的重視，幼有所育的美好愿景正在照進現實。民生無小事，枝葉總關情，推進學前教育普及普惠安全優質的發展，讓所有孩子幼有所育，學有所得。2023年是創建學前教育普及普惠關鍵之年，關于學期教育普及普惠的知識，你知道多少呢？ 什么是學前教育？ 　　學前教育是指幼兒園等學前教育機構對3至6周歲的學齡前兒童根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，實施的保育與教育。 什么是學前教育普及？ 　　學前教育普及是確保城鄉學前教育資源全覆蓋，為每位幼兒提供享受學前教育的條件。具體表現在：科學優化幼兒園布局，科學測算學位供求，切實滿足適齡幼兒就近入園的需求。 什么是學前教育普惠？ 　　學前教育普惠是減輕每個家庭學前教育的經濟負擔。具體表現在：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園由政府控價，減輕普通幼兒家庭經濟負擔。 為什么要開展普及普惠達標驗收？ 　　2018年11月，中共中央國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，對學前教育普及普惠提出明確要求。開展縣域學前教育普及普惠督導評估是落實黨中央、國務院決策部署的具體舉措，是推動學前教育普及普惠安全規范發展的需要。 2020年，教育部印發了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》。教育部教育督導局負責人指出，按照《若干意見》的要求，督導評估對象是縣級人民政府。督導評估要從發展規劃、財政投入、教師工資待遇保障、監督管理等各方面，對縣級人民政府及相關職能部門履職情況進行考察，引導縣級人民政府建立完善工作體制機制，切實推進學前教育普及普惠和持續健康發展。 學前教育普及普惠內容有哪些？ 　　督導評估包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況三大方面，共十八項指標48條具體內容。普及普惠水平的3條指標，是《若干意見》對2020年全國普及普惠水平提出的總體目標，用于對每個縣普及普惠水平的定量考查，即：學前三年毛入園率達到90%、普惠性幼兒園覆蓋率即公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到80%、公辦園在園幼兒占比達到50%。在幼兒園保教質量保障情況方面，《辦法》提出，要實現縣域內85%以上的班額符合《幼兒園工作規程》有關規定；要配足配齊各類幼兒園教職工，縣域內幼兒園專任教師總數與在園幼兒總數之比不低于1∶15，建立健全幼兒園教師資格準入制度和定期注冊制度；落實科學保教要求，以游戲為基本活動，確保無“小學化”現象、社會認可度等指標和標準。 什么是“小學化” 　　幼兒園“小學化”顧名思義就是違背幼兒身心發展規律和認知特點，提前教授小學內容、強化知識技能訓練等影響幼兒身心健康發展的現象。詳細說來主要包含以下幾方面：1.教育內容“小學化”2.教育形式“小學化”3.教育環境“小學化”4.評價方式“小學化” 　　幼兒教育小學化是指注重了知識的傳授而沒有關注幼兒的生理及心理發展，直接向幼兒傳授小學階段才應該接受的具體教科書知識，它強調向幼兒“灌輸”知識，忽視幼兒在游戲中的主動的、探索性的學習，忽視了語言能力、數理邏輯能力、初步的音樂欣賞能力、身體各部分的運動能力、人際交往能力、自我評價能力、空間想象能力、自然觀察能力等多智能的全面開發。這種教育違背了幼兒身心發展的特點，帶來了很大的負面影響。 作為家長如何推進普及普惠工作？ 各位家長朋友們： 大家好！ 家園共育是幼兒成長至關重要的一部分，做好家園共育工作可以促進幼兒更好的成長和發展。那么作為家長，要如何做到推進學前教育普及普惠工作呢？下面是給各位家長的一些建議： 首先家長要重視學前教育，學習科學育兒理念，主動參與到幼兒教育中，尊重和理解幼兒，允許幼兒按照自己的節奏，成為最好的自己。 其次，提高站位，積極配合幼兒園各項工作。家長們，讓我們共同努力，把普及普惠安全規范的理念和要求貫徹落實到園所管理中去，助力孩子健康快樂成長。