“聚焦教科研提升賦能高質(zhì)量發(fā)展”—烏魯木齊市第126中學(xué)教育集團(tuán)第八屆教科研月開幕儀式

烏魯木齊市第126中學(xué)教育集團(tuán)

<p class="ql-block ql-indent-1">“深耕細(xì)研，凝心聚力，秋風(fēng)迎詩意，教研喚靈思。”為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步強(qiáng)化教師立德樹人，發(fā)揮教育研究在提升集團(tuán)教育質(zhì)量、推進(jìn)課程教學(xué)改革以及發(fā)展教師專業(yè)素養(yǎng)方面的重要作用，烏魯木齊市第126中教育集團(tuán)于2023年10月27日在烏市第126中學(xué)慈湖校區(qū)多功能廳開展了以“聚焦教科研提升賦能高質(zhì)量發(fā)展”為主題的第八屆教育科研月活動(dòng)開幕式。</p> <p class="ql-block">　　本次教科研活動(dòng)月分為八個(gè)模塊：</p><p class="ql-block">第一模塊：“卓越傳承微以致遠(yuǎn)”我的教育故事教師演講比賽活動(dòng)；</p><p class="ql-block">第二模塊：專業(yè)發(fā)展—青年教師崗位大練兵系列活動(dòng)；</p><p class="ql-block">第三模塊：教研論壇—中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；</p><p class="ql-block">第四模塊：專家講座—深思篤行助提升；</p><p class="ql-block">第五模塊：卓越育人—班主任專業(yè)化成長活動(dòng)；</p><p class="ql-block">第六模塊：才藝展示—教師讀書分享；</p><p class="ql-block">第七模塊：思政專場(chǎng)—中小學(xué)思政一體化課堂教學(xué)研討；</p><p class="ql-block">第八模塊：集體備課—四校區(qū)集體備課評(píng)比。</p><p class="ql-block"> 這八個(gè)模塊圍繞構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、促進(jìn)126中教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，以及聚焦構(gòu)建高質(zhì)量教育體系而開展。</p> 一、開幕儀式 <p class="ql-block">　　教科研活動(dòng)開幕式第一項(xiàng)，陳妍書記親切致辭：書記總結(jié)了學(xué)校自成立集團(tuán)校以來，重點(diǎn)推進(jìn)的工作和計(jì)劃均已在現(xiàn)階段取得了不錯(cuò)的成果。同時(shí)，她也對(duì)參與本次教科研月活動(dòng)的老師們提出了殷殷期盼。</p> <p class="ql-block">　　在陳妍書記致辭后，由朱冀海校長宣布烏魯木齊市第126中學(xué)教育集團(tuán)第八屆“聚焦教科研提升賦能高質(zhì)量發(fā)展”教科研活動(dòng)正式開始。</p> 二、我的教育故事教師演講比賽 <p class="ql-block">　　開幕式第二項(xiàng)活動(dòng)是“卓越傳承微以致遠(yuǎn)”我的教育故事教師演講比賽活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。分享，既是一種思考，亦是一種成長。讓教師們一起分享自己成長中具有真情實(shí)感、典型、難忘的教育故事，分享成功與快樂、挫折與困惑，闡述自己對(duì)教育的理解，敘述自己對(duì)新理念的感悟，表達(dá)自己從事教育工作的幸福感、自豪感、責(zé)任感和使命感。為展示教師風(fēng)采，暢敘教育情懷，10月27日，烏市第126中學(xué)教育集團(tuán)四校區(qū)聯(lián)合開展了“卓越傳承微以致遠(yuǎn)”我的教育故事演講比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　師者匠心，平而不凡，止于至善。成長，凸顯了教師作為一種精神存在的不凡意義。本次“卓越傳承微以致遠(yuǎn)”我的教育故事教師演講比賽活動(dòng)，參賽教師分別是：</p> <h5 style="text-align:center;">高鐵校區(qū)盧格格《一場(chǎng)渡人渡己的修行》</h5> <p class="ql-block">　　高鐵校區(qū)的盧格格老師在教育孩子中收獲了既是渡人又是渡己的感悟，讓我們感受到了什么是愛，只要付出努力，終究會(huì)遇到屬于自己的星辰大海。</p> <h5 style="text-align:center;">慈湖校區(qū)顧琳瑩《“小霸王”變形記》</h5> <p class="ql-block">　　慈湖校區(qū)的顧琳瑩老師分享了班里“小霸王”變形記的故事，在教育中我們要追求的是讓學(xué)生的潛力被激活、讓學(xué)生的努力被發(fā)現(xiàn)，從而充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。</p> <h5 style="text-align:center;">　　金融城校區(qū)鄧琛悅《卓越前行，不負(fù)芳華》</h5> 好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，金融城校區(qū)的鄧琛悅老師在這條教育的道路上，承諾愿做一個(gè)有溫度的老師，哪怕微光螢火，也要為學(xué)生照亮前路；哪怕櫛風(fēng)沐雨，也要對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn)，用青春陪伴每一個(gè)孩子的成長。 <h5 style="text-align:center;">喀湖校區(qū)吳寒《清風(fēng)銀杏三載，金榜蓬萊可攀》</h5> 喀湖校區(qū)的吳寒老師在班級(jí)中融入真情、在課堂上點(diǎn)燃智慧，讓我們意識(shí)到了要善于去發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的美麗，用心去溝通。 <h5 style="text-align:center;">慈湖校區(qū)李錦瑞《用愛陪伴，共同成長》</h5> 善存于心，愛在于行！用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫度，用真心傳遞幸福，愛可以改變一切，慈湖校區(qū)的李錦瑞老師在教學(xué)中把無私的愛傾注于學(xué)生，用愛陪伴，共同成長。 <h5 style="text-align:center;">喀湖校區(qū)馬強(qiáng)《每顆星星都會(huì)發(fā)光》</h5> 喀湖校區(qū)的馬強(qiáng)老師讓我們懂得就算有的孩子起初可能是原石，但只要用心去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并去鼓勵(lì)放大優(yōu)點(diǎn)，在未來的某一天就一定能成為一顆閃閃發(fā)光的星星。 <h5 style="text-align:center;">金融城校區(qū)馬晨《向光而行，以真育人》</h5> 金融城校區(qū)的馬晨老師在這短短的教學(xué)經(jīng)歷中，充滿了成長與轉(zhuǎn)變。從開始的落寞、自我懷疑到現(xiàn)在的激情滿滿、由衷地?zé)釔邸＿@場(chǎng)修行讓她有信心、有激情地去為之付出，去做一顆螢火，點(diǎn)燃學(xué)生的未來。 <h5 style="text-align:center;">高鐵校區(qū)劉明月《化雨——等一場(chǎng)花開》</h5> 高鐵校區(qū)的劉明月老師在教育的道路上認(rèn)為保持初心的形成也許很簡(jiǎn)單，但完成的過程卻是漫長的，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，用心呵護(hù)，靜待一樹花開。 <h5 style="text-align:center;">慈湖校區(qū)趙剛《以熹微燈火，燃無盡長河》</h5> 慈湖校區(qū)的趙剛老師從四個(gè)方面分享了他和他的教育故事，讓我們感受到了師者，如澤如炬，雖微致遠(yuǎn)；師者，以德而耕，收獲山河的幸福感。 <h5 style="text-align:center;">慈湖校區(qū)任萱《我有一個(gè)解憂盒》</h5> <p class="ql-block">　　教育是一場(chǎng)溫暖的修行，這條路上，慈湖校區(qū)的任萱老師用她那最初的心去感受最真的孩子，用愛去陪伴孩子的成長，去溫暖孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">　　教育是一場(chǎng)愛與被愛的雙向奔赴，每個(gè)教育者都是有故事的人，一個(gè)有故事的教育者，一定能探尋到教育的真理，在分享自己教育過程中的成功與快樂、挫折與困惑中，成長為一個(gè)真正的卓越之師。</p> 三、我的教育故事教師演講比賽頒獎(jiǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">開幕式第三項(xiàng)活動(dòng)：“卓越傳承微以致遠(yuǎn)”我的教育故事演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。</p><p class="ql-block"> 著名教育家陶行知說：“最好的教育就是一位老師激情中飽含溫情，溫情中彰顯的樸素微笑。”短暫的故事，用最真摯的語言描述，隨著各位老師演講故事的結(jié)束，緊張激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也即將到來。在此期間，評(píng)委們也在進(jìn)行火熱的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">　　本次頒獎(jiǎng)儀式由烏魯木齊市第126中教育集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)為選手教師頒獎(jiǎng)。</p> 來自于烏魯木齊市第126中學(xué)教育集團(tuán)不同校區(qū)的十位老師，他們精心準(zhǔn)備的這些感人至深發(fā)生在自己身上的教育故事，彰顯了126中人開拓創(chuàng)新、不畏困難、勇于奉獻(xiàn)的精神，也體現(xiàn)了卓越化辦學(xué)的“以人為本、多元發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念。四、夯實(shí)中堅(jiān)力量，提升教研效能 <p class="ql-block">　　開幕式第四項(xiàng)活動(dòng)：陳書記針對(duì)管理團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)力量進(jìn)行了“深耕管理，夯實(shí)中堅(jiān)力量”的管理培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">　　第126中學(xué)是一所集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校，管理團(tuán)隊(duì)作為中堅(jiān)力量，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)上：堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的工作指示，對(duì)下：引領(lǐng)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不折不扣地落實(shí)學(xué)校決定的各項(xiàng)工作，對(duì)中：密切和其他中層干部合作高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。中層干部素養(yǎng)和能力的高度，決定學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的速度與效度。那么，如何鍛造堪當(dāng)重任的中堅(jiān)力量呢？陳妍書記用五句名言與大家分享優(yōu)秀中層干部修煉的重要性。</p> <p class="ql-block">　　培訓(xùn)初始通過《團(tuán)隊(duì)的力量》短片：形象生動(dòng)的體現(xiàn)了沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”只有大家共同努力，才能取得更大的成果。</p> <p class="ql-block">　　正如列別捷夫所說的一樣：“平靜的湖面，練不出精悍的水手，是因?yàn)樗中枰氖求@濤駭浪的磨練才會(huì)有好的技術(shù)；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人，是因?yàn)橹挥衼y世才會(huì)磨練出真正的英雄。”作為126中人在教研工作上，要從困難中積累經(jīng)驗(yàn)，磨練自身的意志，不畏艱難、斗志昂揚(yáng)！</p> 清朝紀(jì)昀曾說“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉”這句話體現(xiàn)了人生的目標(biāo)和意義在于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，不斷地追求卓越和完美。陳妍書記強(qiáng)調(diào)只有強(qiáng)化教師中堅(jiān)力量，明確肩負(fù)的責(zé)任，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)新教師穩(wěn)步推進(jìn)教育科研工作。 “幸福來自于成績(jī)感，來自于發(fā)明力的工作”，當(dāng)開始有創(chuàng)造力的想法展開工作時(shí)，便會(huì)從工作中獲得幸福感。九年級(jí)級(jí)長楊慧慧老師分享了自己年級(jí)一位班主任老師用富有智慧的方式處理了學(xué)生打掃廁所的事情，她用自己身邊發(fā)生的示例，生動(dòng)詮釋了她對(duì)于這句話的理解。也就是說愛可以讓工作富有創(chuàng)造力，有創(chuàng)造力的工作讓我們更有成就感。取得勝利并不是最困難的事情，保持勝利、鞏固勝利成果才是困難的，從“勝非其難也，持之者其難也”中體現(xiàn)出，唯有謙虛謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè)、用于精進(jìn)，才能保持住學(xué)校自成立集團(tuán)校以來取得的成果。 <p class="ql-block">　　中層領(lǐng)導(dǎo)們通過書記的分享，結(jié)合自己的日常工作，積極地與大家分享了個(gè)人的觀點(diǎn)與看法：</p> <p class="ql-block">　　126中人要凝心聚力，踔厲前行，將教研活動(dòng)中的所思所惑延伸至常態(tài)課堂，讓深度學(xué)習(xí)的高效課堂時(shí)時(shí)發(fā)生！</p> <p class="ql-block">審核：陳妍朱冀海</p><p class="ql-block">策劃：烏魯木齊第126中學(xué)教育集團(tuán)教師發(fā)展中心</p><p class="ql-block">編審：張欣怡</p>