校際共研凝智慧，互學(xué)互鑒行致遠(yuǎn)——鄉(xiāng)寧縣2023年小學(xué)東片聯(lián)盟教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

小晶

“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。”為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)校與校之間相互交流，為推進(jìn)小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提升早做準(zhǔn)備、早做打算、早做規(guī)劃，2023年10月27日，第一教育聯(lián)盟在鄉(xiāng)寧縣臺(tái)頭鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了校際教研活動(dòng)。 計(jì)熟事定，舉必有成 　　臺(tái)頭鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)精心策劃、周密安排，制定了《鄉(xiāng)寧縣2023年小學(xué)教育第一聯(lián)盟校際教研活動(dòng)方案》，校長(zhǎng)張學(xué)榮同志親自審定大賽實(shí)施方案，提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，副校長(zhǎng)崔朝陽(yáng)同志做了詳細(xì)安排。 聚焦課堂，共生共長(zhǎng) 《身邊的國(guó)家機(jī)構(gòu)》臺(tái)頭鎮(zhèn)中心學(xué)校高菊萍 《夏天里的成長(zhǎng)》光華鎮(zhèn)中心學(xué)校劉香玲 《太陽(yáng)系大家族》東街小學(xué) 鄭李慧 《You've got a letter from New York.》臺(tái)頭鎮(zhèn)中心學(xué)校李晶晶 攜手成長(zhǎng)，共譜新篇 　　聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們用心觀摩，認(rèn)真記錄，一堂堂精彩的課堂，留下了一個(gè)個(gè)難忘的美好瞬間。 　　學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，大家各抒己見(jiàn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 齊研共思，互通并進(jìn) 說(shuō)課 評(píng)課 頒發(fā)榮譽(yù)證書 　　水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。課堂觀摩結(jié)束后，兄弟聯(lián)盟校的的老師們進(jìn)行了課例點(diǎn)評(píng)和交流。評(píng)課教師紛紛點(diǎn)贊四節(jié)課例注重學(xué)習(xí)的情境性，學(xué)習(xí)任務(wù)具有豐富性、層次性的特點(diǎn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)參與度、專注度高，同時(shí)評(píng)課教師也對(duì)課堂教學(xué)提出了針對(duì)性建議。大家的思維在交流中碰撞，能力在互動(dòng)中提升，大大促進(jìn)了聯(lián)盟校教師之間的經(jīng)驗(yàn)共享和相互提高。 悉心指導(dǎo)，提質(zhì)增效 　　教科局教研室田靜、李瑾兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做了精準(zhǔn)指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)授課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了精準(zhǔn)剖析，還具體從課程標(biāo)準(zhǔn)、小考命題方向、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及畢業(yè)班老師存在的困惑等幾方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合，有理有據(jù)，高屋建瓴，研討了小考備考的方式方法。活動(dòng)中，她們給予了凝練獨(dú)到的看法與專業(yè)精準(zhǔn)的點(diǎn)撥，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，就課堂教學(xué)、落實(shí)小考新題型，從不同角度提出了真知灼見(jiàn)。參與活動(dòng)的老師們均表示豁然貫通、受益匪淺。她們的指導(dǎo)，為畢業(yè)班教學(xué)工作指明了方向，增加了動(dòng)力！ 　　交流，讓思維更活躍；共享，讓教育更精彩。這次校際教研活動(dòng)為三校之間搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為三校的畢業(yè)班教學(xué)指明了方向。未來(lái)的發(fā)展道路中，我校將繼續(xù)加強(qiáng)與光華鎮(zhèn)中心學(xué)校、東街小學(xué)的校際交流，積極促進(jìn)資源融合，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)與交流，共同研修，共促發(fā)展，共臻至善。