<p class="ql-block"> 教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)是學(xué)生、課任老師，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，是檢驗(yàn)改革是否有效的標(biāo)志。課任老師工作的對(duì)象是學(xué)生，教學(xué)效果的優(yōu)差成績(jī)上見(jiàn)。運(yùn)用短平快的測(cè)試方法，不斷測(cè)試你的教學(xué)效果，<span style="font-size: 18px;">發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；</span>而非月考、期中考、期末考，循環(huán)周期慢。日前，高二年級(jí)決定啟動(dòng)班與班之間的小組對(duì)抗賽，<span style="font-size: 18px;">加快課任老師的整改節(jié)奏。</span>如何高效成形操作此項(xiàng)工作，走著看著，邊走邊調(diào)整。先從18個(gè)9組實(shí)驗(yàn)班開(kāi)始。成熟了，全年級(jí)推廣。</p> <p class="ql-block"> 高二年級(jí)全體師生對(duì)此項(xiàng)教學(xué)探索，高度重視，雙手歡迎。因?yàn)橐怀卮核冀K風(fēng)吹水面見(jiàn)漣漪，水中小魚(yú)見(jiàn)精神。</p> <p class="ql-block"> 年級(jí)組公告</p><p class="ql-block">小組對(duì)抗賽今日繼續(xù)進(jìn)行：</p><p class="ql-block">1.實(shí)驗(yàn)班主任要告知本班學(xué)生對(duì)抗賽流程和每位學(xué)生屬于第幾組。</p><p class="ql-block">2.跑操結(jié)束后公布當(dāng)天對(duì)抗科目和對(duì)抗小組。學(xué)生不用拿筆和演草紙，被抽到的小組直接跑步去13號(hào)樓南樓（二部）五樓空教室進(jìn)行考試。一部和三部學(xué)生在五樓西頭第1室，二部學(xué)生在五樓西頭第2室。</p><p class="ql-block">3.早操后6：15—6：45進(jìn)行小組對(duì)抗，提醒學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到。</p><p class="ql-block">4.每日對(duì)抗結(jié)果會(huì)張貼到各部信息公示處，提醒學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)對(duì)抗。</p> <p class="ql-block"> 9個(gè)學(xué)科，每班按10個(gè)建制小組準(zhǔn)備，每個(gè)小組6人。考題提前備好，臨時(shí)抽學(xué)科、抽小組。</p><p class="ql-block"> 偶然性的產(chǎn)生，這種對(duì)抗頗受學(xué)生喜歡。小組勝利，全班光榮。科目的一個(gè)小勝敗，也給任課老師多了一次傳授知識(shí)效果的反饋途徑，適時(shí)作出安排與調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 小組對(duì)抗獲得師生的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 題型新穎，答案師生均未見(jiàn)；題量30分鐘；清早測(cè)試，當(dāng)天出成績(jī)，出小組平均分；班級(jí)分勝負(fù)，老師論輸贏。小組代表全班，比賽者是選手，觀戰(zhàn)者更著急；賽場(chǎng)學(xué)生比，老師心中急。學(xué)生自己做復(fù)習(xí)，老師課上巧用功。</p><p class="ql-block"> 小組對(duì)抗魅力就在此</p> <p class="ql-block"> 這是2022級(jí)師生在進(jìn)入新冠后正常教學(xué)升級(jí)高二年級(jí)后，面對(duì)新高考做出的教學(xué)嘗試的一部分。在衛(wèi)輝一中南北校區(qū)競(jìng)相發(fā)展的大時(shí)代，做出的必然選擇。使命在肩，唯有奮斗；責(zé)任擔(dān)當(dāng)，唯有努力！</p>
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