優秀教師含淚申請提前退休：我怕學生！

胡慧珍

優秀教師含淚申請提前退休：我怕學生！一個優秀教師果斷退休了。之所以說果斷，是因為她是申請退休的，她是女高級教師，明文規定可以到60歲退休。她真的是一位優秀教師，決定退休后，學校領導多次挽留，希望她到60歲再退。她是老中師生，當年在班級成績第一名，第一批被師范錄取。農村的孩子，上師范有分配，就是干部身份跳出農門。當時還是有不少人羨慕的。師范畢業后，她分配到鎮中心小學，一干就是36年。家里的獎狀榮譽證書裝滿了好幾個檔案盒。以前，縣里和鎮里，每學期都要進行抽考統考，她所帶的班級成績從沒落到前三之后。后來允許分快慢班，她都是承擔快班的課程。教學之余，她經過自學，相繼拿到了專科和本科畢業證書。小學設立高級教師后，她毫無懸念地晉升了高級教師，也是全鎮第一個女高級教師，比她早一年評上的，只有鎮中心小學校長。她對學生要求很嚴，她一直認為，小孩子就要管，不管懶散是一定的，因為孩子自己是管不住自己的。成年人都有拖延癥，何況孩子呢？三十多年來，她一直都是這樣嚴格要求學生，為此有很多家長找到她，當面表示感謝。剛開始教書時，初中還需要升學考試，很多家長都找人托關系想把孩子送進她的班級。在這個鎮，進了她的班級，一只腳已經踏入鎮中學了。后來，實行義務教育了，初中不用考了，所有小學畢業生都直接升入初中。但她對學生學習還是一樣抓得很緊。家長還是想辦法把孩子送進她的班級，因為憑好成績，可以進縣城初中。再后來，進縣城讀初中憑學區房了，好多成績不好的學生，因為家里在縣城買了房子，都能到縣城讀書。有的學生就不怎么學習了，她依然對自己的學生很嚴格。但她發現，學生和家長都跟以前不一樣了。以前的家長看到她，總是說：“老師，對孩子嚴一點，該打打，該罵罵！”她確實打過孩子，但不罵。打，就是用小木板，輕輕打幾下手心，主要是嚇唬嚇唬。當了這么多年的教師，她心里明鏡似的，只說服教育，對于有些頑皮的孩子，根本不起作用。有時候，就嚇唬那么一兩次，在家長的配合下，孩子還就有了很大的變化。在教學生涯里，她轉變過不少這樣的學生。她覺得，這是她的一條成功經驗，還曾經在全鎮教育工作會議上介紹過這樣的經驗。可她怎么也想不到，這條成功的經驗，竟變成了她的滑鐵盧。因為防疫的原因，開學遲，學期短。所以她對學生要求更嚴了。她發現，有的學生因為在家上了一段時間網課，變得散漫起來，遲交作業，不交作業，上課不專心聽講、睡覺的，都有。她又嚇唬學生了，結果她被家長“嚇唬”了，不但找到學校大吵大鬧，還把她告到了教育局。這可是從來沒有過的事，這世界，讓她有點看不懂。其實，早就有老師講過這樣的事，網上她也看到過，但她從來不相信這樣的事會發生在自己身上。她感覺到世道變了，這條成功的經驗不靠譜了，所以她與時俱進，再也不“嚇唬”學生了。但后來的一件事，就更讓她想不明白了。這么多年來，她有個習慣，就是放學后，都要找幾個學生做輔導。作業做錯的、考試沒考好的。她的這個做法堅持了三十多年，獲得無數點贊。但，這次，她在輔導學生時，被家長訓了一頓。這位年輕的媽媽指著她說：“孩子因為遲放學，吃飯遲，影響了身體，你負責嗎？上課上不好，才會占用孩子放學的時間，這是教師的無能！”她說不出一句話來，老臉火辣辣的。再后來，她這個習慣也改了。而發生在同行們身上的那些事，她知道，一不小心一樣會發生在自己身上，開始變得謹小慎微，優秀教師的那種自信蕩然無存了。以前，聽到有老師說怕學生，她總是嗤之以鼻，現在她真切地有了怕學生的感覺，而且這種感覺越來越強烈。有了這種怕學生的感覺后，她每天上班都身心俱疲，她充滿著矛盾。一方面，她內心里堅持認為孩子必須嚴格管理。而現實中，她又時刻提醒自己，不要管，不要惹禍上身，快要退休的人了。就這樣，她在煎熬中走進了55歲。學校不希望她退休，因為她確實優秀，小學語數，一至六年級，哪個年級缺人，就讓她上。而且她都會很樂意地接受安排。何況，她退了，未必有新教師補充進來，只能找個臨時代課老師。但，她謝絕了校長的挽留，決然地寫了申請，要求退休。很多人都不解，包括她的家人。原因有二，一是她特別喜歡當教師，多少年來，她都是這樣說的。二是，從經濟待遇上看，退休后只是在職時收入的一半。在眾人追問之下，她嘆了口氣，說了這么一句話：“我怕學生！”嗚呼，一位如此優秀的教師，決然要求退休的原因竟然是“怕學生”，這難道不值得我們深思嗎？老師怕學生，究竟是在怕什么？