相約愛小賦能前行（第六組）

興文學校（心理咨詢室）

<h3> 第一期中小學生心理護理師大合影</h3> <h3>　　金桂飄香，秋日明朗。10月28日，第一期中小學生心理護理師相約愛聯小學，迎來第二天的培訓課程。</h3> <h3>　　上午，蘭林福講師講授了家庭結構變動特需學生的識別與支持的知識模塊。蘭老師從家庭結構變動的概念，講到如何掌握有效識別與支持的方法，通過循循善誘、舉例子、案例分析、情景模擬，深入淺出的針對家庭結構變動特需學生提供了方法。</h3> <h3> 有效支持的方法（五朵金花）</h3> <h3>　　下午，賴詠梅老師講授了第四模塊家庭教養方式特需學生的認識與支持。賴老師通過大量的教育教學理論闡述了科學的家庭教育指導方法，為各位學習的老師提供了巧用心理學方法。</h3> <h3> 出謀劃策</h3> <h3> 集體研討</h3> <h3> 小組代表發言</h3> <h3> 小組展示一</h3> <h3> 小組展示二</h3> <h3> 小組展示三</h3> <h3> 小組展示四</h3> <h3> 小組展示五</h3> <h3> 作品展示</h3> <h3> 作品展示</h3> <h3> 作品展示</h3> <h3> 認真學習中</h3> <h3> 認真學習中</h3> <h3> 認真學習中</h3> <h3> 豐富的茶歇</h3> <h3>　　通過一天的學習，各位老師們收獲滿滿?</h3>