抓實教育教學常規視導，點燃教育高質量發展新引擎——文昌市教育研究培訓中心到聯東中學進行教學常規視導

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為落實新課程標準要求，規范教學行為，優化課堂結構，了解學校辦學特色及成效，交流探討創新育人模式的具體舉措。 2023年10月27日上午，文昌市教育研究培訓中心書記趙娜攜各學科教研員蒞臨聯東中學中小學部進行教學視導。本次視導采取聽、評、查、導等形式，對學校的教育教學工作進行了全面、細致的指導。 聽—把脈課堂求實效 課堂是教學的主陣地。視導組成員深入課堂，隨機走進一（1）班、五（2）班、七（1）班、七（5）班、七（9）班、八（1）班、八（2）班、八（6）班、八（7）班、八（8）班、九（1）班、九（4）班、九（8）班等教室，聽取了語文課、數學課、英語課、化學課、音樂課等學科，近距離、多維度詳細地了解學校教師的課堂教學方式和教學能力以及學生的課堂學習狀態。 評—交流反饋明方向 課后，各學科教研員與上課教師、同科組教師面對面進行交流，對授課教師的課堂教學進行細致點評與指導，在肯定優點的同時也指出了教學中存在的不足，主要從落實課程目標、挖掘教材、構建高效課堂等方面，提出了指導意見，為授課教師們指點迷津，針對性地幫助教師們提升教育教學能力，教師們收獲滿滿。 查—查漏補缺指迷津 視導組對學校教師們的常規業務材料（備課本、聽課本）、“雙減”政策下學校各學科的作業設計與實施等進行了全面查閱，既肯定了優點，又提出了合理化的建議。 霖霆老師反饋作業檢查情況：作業設計與實施整體情況良好，贊揚了學生作業書寫工整，尤其是數學科作業，整體情況良好，同時指出物理學科作業形式較簡單，缺乏二次批改。 文英勇老師反饋教師備課本和聽課記錄的檢查情況：整體情況良好，教師備課細致，聽課記錄較完善；同時指出部分教師沒有按新課程標準的核心素養進行備課，學教評一體的目標分解不夠到位。 導—集中反饋指方向 最后，視導組組織召開反饋會。在交流總結會中，肯定了我校在常規落實和管理中的務實工作，同時各學科教研員也指出教學中存在的不足，并提出寶貴意見。 語文教研員韓云霞反饋聽課意見：試卷講評課中有提問、有引導、有互動，定時訓練很到位，能夠隨堂隨文板書；同時建議教師要精選復習試卷，課堂以學生為主。英語教研員黃小翠反饋聽課意見：教師上課自然大方，有條不紊，環環相扣，對單詞的講解細致到位；同時建議教師放慢語速，增加與學生之間的互動。左文博主任反饋聽課意見：數學課堂講練結合；做到以學生為主，重視小組活動；化學課堂中教師知識點把握很到位，課件制作精美，以學生為主體，教學過程始終有互動。中學教研室主任黃良師建議：教師應注重板書；PPT課件不宜過多；同時重難點把握問題與新課標分解也要對應；教師要常反思，“恒者行遠，思者常新”。 市教育研究培訓中心主任趙娜總結講話。趙娜主任首先表達她對聯東的四個印象：管理非常規范，常規落實指導到位；學校真正做到全面發展，五育并舉，且效果非常明顯，辦學特色十分突出；學生精神面貌、教師精神面貌非常好，文明有禮、自信大方；在莫校等領導班子的帶領下近幾年來辦學效益突出。其次肯定了她進中小學部課堂隨機聽課的情況，授課教師的課堂達到目標教學要求，評價等級優秀。最后反饋了學校2023年中小考及各年級質量檢測情況，并提出2024年中小考目標，希望學校創造聯東奇跡、聯東經驗，為全市教育事業發展貢獻聯東力量！ 聯東中學校長莫文基表示今后將繼續加強幼小銜接、小初銜接；雖然取得了一些成績，但仍有諸多不足，仍需從教學技能、教學目標、教學過程、教學效果等教學常規方面進行耐心細致引導，不斷向優秀學校學習經驗，樹立終身學習理念。 好風憑借力，送我上青云。此次視導活動，市教育研究培訓中心視導組的到來正如秋風送爽，為學校傳經送寶，不僅為我校教師的專業成長之路點明方向，激勵聯東教師銳意進取，不斷創新，更對學校各項工作的開展起到積極的引領與促進作用。聯東中學將以此為契機，深入聽取寶貴建議，提高教學管理的規范化、科學化、精細化水平，凝心聚力，潛心育人，賡續前行，奮楫爭先，為文昌教育高質量發展貢獻聯東力量！

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