<p class="ql-block"><b> 創新育人學校</b></p><p class="ql-block"><b> 小學三年級英語公開課</b></p><p class="ql-block"> 為了進一步深化課堂教學改革，構建高效課堂，持續提高課堂教學效率，為教師提供了展示才華、相互學習的平臺和機會，營造良好的教研氛圍，在教導處及英語教研組老師的帶領下，在新教育的指引下，英語組老師齊聚一堂，進行了這次公開課、聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 在本節課中，王老師以兒歌My family導入，活躍了課堂氣氛，使學生立刻進入到學習英語的氛圍中去。</p> <p class="ql-block"> 王穎老師充分發揮自己的能力與特長，從課件制作到板書設計，從課堂活動到重難點處理，精心設計教學思路，完善每一個環節，積極實踐和落實新課程理念，以學生為主體，真正轉變學生的學習方式，努力體現“高效課堂”。</p> <p class="ql-block"> 這漂亮而有實用的板書，以漢字“家”為框架而設計的思維導圖，一個基本的家庭族譜，一目了然！</p> <p class="ql-block"> 教學過程中，王老師富有激情，口語流利，發音標準，語言基本功扎實。教態自然，有親和力。再加上王老師這豐富的肢體語言，想不投入都難！</p> <p class="ql-block"> 整節課教學思路清晰，教學設計符合學生的實際和教學內容需要。課堂始終堅持以學生為主體，師生配合默契，學生積極性高，課堂氛圍活躍！</p> <p class="ql-block"> 此環節就是把所學知識融入到實際生活中，孩子們把自己的全家福展示到屏幕上，然后用“This is…”一一介紹家庭成員，真正做到了學以致用，恰到好處！</p> <p class="ql-block"> 王老師巧妙使用多媒體，呈現與本節課相關的視頻圖片，吸引學生注意力，極大地調動了學生的學習積極性。</p> <p class="ql-block"> 把知識融入到趣味的游戲世界里，孩子們在玩的同時，鞏固了所學知識，也提升了解決問題的能力！</p> <p class="ql-block"> 在場觀摩的老師們紛紛對不同風格不同主題的課堂勇敢表達自己的聽課感想，大家一致認為本節公開課亮點紛呈，無論是信息技術融合教學的能力、課堂語言組織能力，還是師生互動、生生互動、拓展延伸等環節上都充分展現了以學生為主體、教師為主導的活力課堂。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語老師進行了集體評課，充分肯定了王老師這節課的優點：在玩中學，在興趣中學。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次公開課活動的開展，不但展示了教師的魅力和風采，而且促進了教師之間相互學習，相互提高，共同成長。</p><p class="ql-block"> 在今后的教學中，英語組將不斷提高教學水平，打造更高效的英語課堂！</p><p class="ql-block"> 創新育人學校小學部</p>
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