以生為本以研促學———國際幼教學院學生受邀參加第三屆托育服務(wù)發(fā)展論壇

寶涵老師

2023年10月21日上午九點，北京師范大學第三屆托育服務(wù)發(fā)展論壇在英東學術(shù)會堂開幕，國際幼教學院學生受邀參會。 本屆論壇專門邀請了國家衛(wèi)生健康委、教育部、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院婦兒工委，各省市衛(wèi)生健康及發(fā)展改革和教育等相關(guān)部門工作人員，還有來自全國各地高校、幼兒園、托育機構(gòu)等多家單位的代表。論壇期間，來自教育、衛(wèi)健、文投、科技等領(lǐng)域的知名專家、學者及從業(yè)者分享創(chuàng)新實踐成果，共同聚焦托育服務(wù)發(fā)展的新機遇，探討新發(fā)展，為推動我國嬰幼兒照護事業(yè)健康發(fā)展建言獻策。 “凡心所向，素履所往”，我院學生能夠受邀參加這次高水平的學術(shù)論壇，對培養(yǎng)學生開闊的國際眼光、深厚的家國情懷和強烈的職業(yè)認同感具有重要意義！ 王明偉 23級托育班很榮幸在北京師范大學參加第三屆托育服務(wù)發(fā)展論壇，專家老師們對行業(yè)的發(fā)展見解與發(fā)展前景的分享交流讓我學習到很多。學前期是嬰幼兒發(fā)育的重要階段，科學養(yǎng)育尤為重要。托育行業(yè)的大力發(fā)展，不僅減輕現(xiàn)在年輕人的養(yǎng)育負擔，而且使嬰幼兒的身體、智力、情感、心理等能夠得到更好的發(fā)育。托育行業(yè)作為近年來的新興行業(yè)，人才缺口巨大，發(fā)展前景廣闊，發(fā)展勢頭猛烈。在今后的日子里，托育行業(yè)將不斷壯大，也歡迎更多的人加入我們托育的這個大家庭，讓我們一起為托育服務(wù)行業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量！ 肖如夢 23級托育班本以為托育單純只是照看一些比較小的孩子的職業(yè)，但是聽了這次的講座，發(fā)現(xiàn)原來托育專業(yè)涉及的領(lǐng)域這么廣，專業(yè)性這么強。國家目前非常重視托育服務(wù)發(fā)展的問題，各部門各領(lǐng)域?qū)＜叶荚跒檫@個問題提出相應(yīng)對策，讓我更加了解了這個專業(yè)的前景和這份工作的重大意義。 齊英哲 23級托育班這是我第一次參加托育服務(wù)發(fā)展論壇，我感受到了其中濃郁的學術(shù)氛圍，也激發(fā)了我對托育更濃厚的興趣。各位專家學者將他們對托育的研究和獨到的見解通過精彩的講解展示給我們，使我受益匪淺，了解到關(guān)于托育的政策、實驗成果和發(fā)展前景，同時，也更深層次地明白了托育發(fā)展的阻力和問題。這更加堅定了我對于學習托育服務(wù)的信心和決心，我希望自己可以努力學習，在托育專業(yè)深耕下去，像各位學者一樣為我國托育事業(yè)的推進做出貢獻，用不斷積累知識促進托育專業(yè)蓬勃發(fā)展。 姜文慧 21級學前教育參加此次論壇讓我從更高層面認識到了托育行業(yè)發(fā)展的重要意義，明白了托育服務(wù)這個職業(yè)的重要價值！托育服務(wù)是國家發(fā)展的戰(zhàn)略內(nèi)容，習近平總書記主持召開二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議強調(diào)，大力發(fā)展普惠托育服務(wù)，托育是關(guān)乎國家人口，國家未來發(fā)展的一項偉大事業(yè)。0—3歲是幼兒大腦迅速發(fā)展的關(guān)鍵期，抓住這個黃金期有助于幼兒更好的發(fā)展，提高幼兒的自理能力，托育服務(wù)的出現(xiàn)能夠減少隔代養(yǎng)育的沖突，為父母提供科學合理的育兒方法，與此同時還可以解決顧家庭還是事業(yè)這兩難的問題，釋放媽媽的壓力，更好的實現(xiàn)家庭事業(yè)的平衡，實現(xiàn)自我價值。 姜文文 21級學前教育參加這次論壇讓我獲益良多！通過專家的講述，我了解到未來的幼兒園不僅僅只有幼兒期的孩子，還有嬰兒期的孩子加入，托育機構(gòu)不僅僅只是開設(shè)特色課程，更要注入“醫(yī)育結(jié)合”的血液，教師不僅僅是“解惑”角色，還承擔著“精保、促教”的職責。因此，在托育服務(wù)這條長久的戰(zhàn)線上，我們要有盼頭、有信心、有決心，大家攜手同行，不斷優(yōu)化托育服務(wù)，讓千萬家庭敢生，讓整個社會放心，讓國家的未來充滿無限生機，蓬勃發(fā)展！ 張宇欣22級學前教育此次論壇我最關(guān)注的問題是孩子的營養(yǎng)膳食方面，如今的社會條件越來越好，幼兒吃的東西種類也越來越豐富，因此我們更要注意在膳食方面的搭配，并不只是吃的好就是好，此次論壇也著重講了營養(yǎng)搭配的問題，并且指出正確的搭配方法，促進幼兒健康快樂的成長！黨中央高度重視托育服務(wù)的工作，因此我對托育服務(wù)專業(yè)更加有信心，讓我們一起為嬰幼兒的健康成長保駕護航！ 王璨 22級學前教育專家們的探討讓我對照護嬰幼兒有了更多新的體會：我們不光要有科學、專業(yè)的照護方法，還要有十足的耐心，成為一名讓幼兒從心里接納的好老師。幼兒的成長從不是單方面的，需要家園合作，需要老師和家長溝通。于我個人而言，通過這次論壇的學術(shù)碰撞，我發(fā)現(xiàn)自己要學習的東西還有很多，希望我能時刻勉勵自己，不忘初心，不要浮躁，沉淀自己，靜待花開！ 劉宇崴 22級學前教育第三屆托育服務(wù)發(fā)展論壇將以新的機遇、新的發(fā)展為目標，為持續(xù)推進嬰幼兒照護專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展建言獻策。此次論壇中，我們學習到了如何處理孩子的行為問題。孩子的行為問題是托育工作中經(jīng)常遇到的挑戰(zhàn)之一，如何有效地解決這些問題是我們的必修課。專家教給我們?nèi)绾卧u估孩子的行為問題，如何制定行為管理計劃等，這些知識對于我們提高工作效率非常有幫助。未來，隨著社會對兒童教育的重視程度的不斷提升，托育的發(fā)展必將迎來更加廣闊的空間和更好的前景。 寫在后面 與會同學的真實感受讓我們看到，高職學生職業(yè)認同感的培養(yǎng)不僅僅發(fā)生在課堂上或崗位中，更需要高質(zhì)量的精神大餐不斷激發(fā)學生自主學習的動力。國際幼教學院將始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，積極努力為學生提供寶貴的學習契機，帶動更多學生跨出校際邊界、不斷超越自我，以更高水平的職業(yè)能力走上工作崗位，走向社會！ 圖文：趙欣