<p class="ql-block"> 10月24日，我們?nèi)曛莸膶W(xué)員們懷揣著教育夢(mèng)想來到厚重博學(xué)的鄭州師院校園，開始為期12天的國培學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 天鵝湖邊，涼爽的晨風(fēng)拂面而來，頓感渾身輕松。梧桐樹手掌般的葉子落在地上，一層層，一疊疊。腳步走過去，發(fā)出沙沙的響聲，越發(fā)襯托這里的靜謐。筆直的水杉挺拔在這里，像極了偉岸魁梧的士兵。秋天，是一個(gè)用金黃和火紅裝點(diǎn)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大自然的色彩變得如此鮮艷，讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的境地。在這個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)里，樹木是其中最美麗的存在。它們?nèi)绱司薮螅路鹬辈逶葡觥Ｋ鼈兊闹Ω缮蠏鞚M了葉子，像一朵朵黃色和紅色的花朵，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡慶我們的到來。</p><p class="ql-block"> 感謝鄭州師院，感謝汝州教體局領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的籌劃者，給我們提供了如此美好的學(xué)習(xí)樂園。</p><p class="ql-block"> 幾天來，專家老師們深入淺出，圍繞名師工作室的建設(shè)，綜合到鋪開，鋪開再到綜合，從規(guī)劃到實(shí)施，從設(shè)想到實(shí)踐，一步步引導(dǎo)我們明確方向、找準(zhǔn)定位、尋求切入點(diǎn)……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 10月26日上午，湖南師范學(xué)院曾小玲教授為大家?guī)砹恕队心繕?biāo)的人一定努力在奔跑—名師工作室建設(shè)與實(shí)施》專題講座，曾教授從教師追求與團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念、名師工作室的內(nèi)涵與建設(shè)、改變思維迎接新的挑戰(zhàn)三方面講起，結(jié)合自己多年來做科研、管理、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們?cè)敿?xì)講解了工作室的建設(shè)與實(shí)施。曾教授的講座理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出，讓學(xué)員們豁然開朗。她說，工作室是一個(gè)團(tuán)體，要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，行成發(fā)展合力，共同促進(jìn)工作室的發(fā)展。一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 曾教授樸實(shí)無華，可是她的身上卻散發(fā)著強(qiáng)大的正能量。她對(duì)工作的拼，她對(duì)自己的狠，她對(duì)科研的嚴(yán)謹(jǐn)，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，都給我們留下了極其深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我們可愛的學(xué)員們學(xué)習(xí)地多認(rèn)真??！時(shí)而凝神聆聽，時(shí)而蹙眉思索，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而拍照保存，時(shí)而鼓掌雀躍……我們生怕錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵淌诘闹v解字字珠璣，都是真知灼見，實(shí)在是太精彩，太實(shí)用，太有指導(dǎo)意義了！她的講座就像在茫茫大海里一座溫暖明亮的燈塔，給我們這些迷茫的學(xué)員們照亮前行的路，又像是一汪甘泉，滋潤了我們這些在無邊沙漠中即將干涸的思想。</p> <p class="ql-block"> 10月 26日下午，王俊明博士為大家?guī)砹恕痘谘C的教師培訓(xùn)與設(shè)計(jì)》的專題講座。王俊明，教育學(xué)博士，鄭州師范學(xué)院教師教育理論研究室主任、河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家、“國培計(jì)劃”項(xiàng)目縣建設(shè)省級(jí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，長期從事教育理論與教師教育的教學(xué)與研究工作。王博士先從循證的概念講起，接著講解了循證教師培訓(xùn)的總體思路、框架設(shè)計(jì)、核心內(nèi)容設(shè)計(jì)、證據(jù)收集等方面的內(nèi)容，最后告訴學(xué)員們?nèi)绾翁嵘處熍嘤?xùn)者的循證素養(yǎng)，提高了學(xué)員們的理論水平，助推學(xué)員們形成自己的工作室培訓(xùn)方案。</p> <p class="ql-block"> 10月27日上午，許昌市襄城縣文昌小學(xué)劉忠偉校長給我們講授的主題是 《工作室，怎樣當(dāng)好領(lǐng)頭羊》，即明理之師，從原點(diǎn)走向遠(yuǎn)點(diǎn)；明智之師，用智慧點(diǎn)亮成長的道路；明辨之師，在工作中凝煉教育思想；明術(shù)之師，修煉自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；明思之師，用智慧照亮前方。劉校長還跟學(xué)員們分享了“一不三要”：不要好高騖遠(yuǎn)；要有成就感；要有思考；要有想法。一場(chǎng)講座，3個(gè)多小時(shí)，劉校長用他俊朗文雅的外表、幽默風(fēng)趣的語言征服了現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們。他用跟朋友聊天的親切方式，將他的教育理念、教學(xué)歷程向我們娓娓道來。</p><p class="ql-block"> 劉校長詳細(xì)講解了怎么確定培訓(xùn)主題的方法。培訓(xùn)主題需要聚焦和凝煉，了解熱點(diǎn)。找小切口，做大文章。例如雙減背景下的學(xué)校管理、延時(shí)服務(wù)、教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)實(shí)施都可以作為培訓(xùn)主題。他還講道，選好成員很重要。二八定律，成員可以選擇退出機(jī)制。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 關(guān)于工作室主持人如何定位，劉校長也做了精彩的講解。定位主持人，首先認(rèn)識(shí)你自己。從課堂教學(xué)、專業(yè)閱讀、教育寫作、教育科研、專題講座方面清晰認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。要能講會(huì)說會(huì)寫。自己所帶的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)項(xiàng)在哪里。其次，規(guī)劃你自己。規(guī)劃有助于教師自主發(fā)展，去追求自己的精神高地。學(xué)校不能單純把培養(yǎng)專家型教師作為唯一追求，而應(yīng)貼近實(shí)際，培養(yǎng)一批具有鮮明教學(xué)特色、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性化教師，激發(fā)教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力。教師對(duì)自身對(duì)規(guī)劃成長，回應(yīng)時(shí)代變革、專業(yè)成長、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生需求，要有獨(dú)到的思考，明確個(gè)性化的發(fā)展方向，明晰個(gè)性化的成長路徑規(guī)劃好發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展，點(diǎn)燃持久的學(xué)習(xí)力。認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我。</p><p class="ql-block"> 劉校長的完美詮釋讓現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。時(shí)間在不知不覺中慢慢溜走，劉校長的陽光自信也感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人！</p> <p class="ql-block"> 10月27號(hào)下午，商丘師范學(xué)院王啟明教授給我們做了題目為《“國培計(jì)劃”項(xiàng)目縣構(gòu)建要素與實(shí)踐探索》的講座。王教授曾親自到過汝州面對(duì)面手把手教我們?cè)鯓右徊讲讲僮?。他用親切平實(shí)的語言給我們不厭其煩地講解怎樣打造優(yōu)秀縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，講解怎樣做縣域教師培訓(xùn)規(guī)劃。他舉了很多實(shí)例，來指導(dǎo)我們的培訓(xùn)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還意猶未盡。夕陽在遠(yuǎn)處飄搖的樹枝上搖曳。雖已日暮，風(fēng)涼，葉落，花衰，但這秋的景致里，竟滋生出別樣的詩情，是溫暖，亦明媚。秋天從來不語，卻豐收了希望。碩果累累的秋色透著豐收的喜悅！生活就是活著的藝術(shù)，把自己譜成曲，光陰就是最璀璨的歌唱！</p><p class="ql-block"> 我們的方向在專家們的指導(dǎo)下愈加明晰，我們前行的腳步充滿了信心和力量。我們堅(jiān)信，我們一定會(huì)用聰明智慧為汝州的國培教育交上一份滿意的答卷，我們?nèi)曛莸膰嘟逃ㄒ欢〞?huì)傲然開放在廣袤遼闊、人杰地靈的中原大地上！</p><p class="ql-block"> 此刻，請(qǐng)?jiān)试S我借用唐代詩人劉禹錫的詩作結(jié)束本文：</p><p class="ql-block">自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。</p><p class="ql-block">晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。</p>
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