復習研討促教學，集思廣益提質量——倉豐小學數學科學道法組復習教研

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時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期中復習已經到來。為提高復習效率，找準各年級知識缺漏，倉豐小學數學科學道法組展開了復習教研。 教研伊始，鄭美霞校長帶領大家梳理了復習時間，對如何進行期末復習進行了指導。教師們充分交流，明確目標、制定計劃、歸納總結、系統梳理，共同探討各年級復習的方法。 各位老師針對學生情況，分析問題原因，總結出適合學情的復習措施。 數學：一、緊抓教材，扣住重點，有針對性的進行復習。督促學生準確理解記憶教材上的定義公式，并把平時知識進行整理、歸納，理清教材的思路。二、因材施教，針對不同的學生制定適合的復習計劃。對于基礎較弱的學生，主抓基礎部分，給予他們信心，激勵他們一步步的前進。三、加強習題訓練。在復習中要針對性的做練習題，做到舉一反三,使學生了解各種類型的題目，掌握做法。四、規范學生的解題步驟。注意審題，要分析清楚題目要求的是什么，解題后認真檢查，減少不必要的失分。 科學：1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識，注意重點詞的書寫。2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。3、查缺補漏，牢記重點知識，區分易錯點。4、進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。 道法：一、全面復習基礎知識。以課本為主，結合測試題，強化復習，記憶重點。二、檢測復習效果，查漏補缺。以測試為手段，培養回答問題能力。三、在掌握基礎知識的基礎上，教授答題方法，規范答題方式，從書寫、思考到回答，多方面培養學生的能力。 最后，鄭校長針對每科內容提出建議：數學要回歸課本，關注例題，每天堅持計算練習，建立錯題本，解題思路寫出來說一說，多關注鼓勵后進生；科學實驗要把理論講清楚，理解為先，重點詞默寫必須過關；道法課本上知識點該背的必須背會，問答題注意答題技巧。并總結到，在復習階段，每個教師都要做到心中有數，心中有計劃。復習課力求高效低耗，構建高效課堂，讓學生進行有效輕松的復習。 “溫故而知新”。此次研討會為數學學科復習進一步指明了方向，制定切實可行的復習計劃，抓好學生復習工作，把好質量關。