花開有聲

當晨曦穿過平仄

秋賦時光不負四季的美好不負人間忙閑的從容在落葉起舞落花成殤的寥廓和蕭瑟里秋光語歲月深情如詩攜忙閑相宜的心情走入秋天的圖畫里絢麗的色彩傾瀉著溢彩的秋光用由衷的熱愛給這個季節以靜美的渲染浸潤著刪繁就簡的時光在大道至簡中簡約生活精致生命詩意光陰——題記 家長朋友們: 大家好！泛金秋色肆意著美的絢麗多姿，與秋同行，便是人間最好的心靈盛處。本周最令人激動的大事件莫過于太原古縣城研學了。孩子們帶著對秋的渴望，對自由的向往，結隊而行，與秋風對歌，與歷史相約，在太原古縣城內經歷了一場身體和心靈的“髫餮盛宴”。 如您所愿，似您所想。孩子們在這場研學過程中經歷了所有研學該有的歡樂和收獲，其中的細節和精彩我想大家已經從我發的視頻和照片中同頻共振，情感共鳴了！我今天要和大家分享的是一件讓我出乎意料，卻又理所當然的傲嬌事件。 如果您細心觀察，您會發現，我分享的幾張孩子們的吃飯照片，桌面上空空如也。這不是孩子們飯前的擺拍，而是孩子們在吃完飯后隨機而發的真實行動——“光盤有我，物有定位”。當服務員進來收拾餐桌的時候，竟然被眼前的場景震驚，然后不由得贊嘆:“”你們雙語的孩子素質就是高。”作為孩子們的老師，我在一旁，自然是有點兒沾沾自喜。好習慣幸福教育不再是我們嘴上的一句口號，而成了孩子們行為舉止中自然流淌出的文明。 我常常對孩子們說:“讀書絕不是為了寫好一篇文章，做對一道題。讀書真正的目的應該是從別人的故事中不斷塑造自己的完美！”你看，大大的餐桌上孤零零的放著一個沒有吃完的雞腿，個別孩子的眼睛已經直勾勾地盯了許久。當我對著孩子們說:“誰想吃，大家就分著吃了吧！”一個急不可耐的孩子起身就往自己的餐盤里拿，可是一旁的另一個孩子立刻就在半空中將他截下，然后這個桌所有孩子的目光齊刷刷地盯向了他。那種眼睛里放射出的嚴肅，讓一旁的我都感覺有些透骨的涼。這時，只見一個小女孩悄悄地對旁邊的孩子說:“張老師和王老師一中午給我們分餐，都顧不上自己吃，咱們的雞腿應該給老師吃。”只見她拿起雞腿就就向我沖來。一個猝不及防的驚喜就這樣與我撞了個滿懷，看著所有孩子那種欣喜的小眼神兒，再看看眼前那個裹著油香的大雞腿，心里面既激動又欣慰。總以為我這個“兇老師”是不招孩子們待見的，沒想到，我卻一直在她們心里。摸了摸小姑娘的頭，對著所有孩子輕輕的笑了笑，然后裝作一副并不在乎的樣子說:“雞腿，我才不喜歡吃呢，賞你們了！”小女孩兒端著大雞腿反回了她們就餐的圓桌，可是那個大雞腿直到最后都沒有人下筷子去吃。這種心照不宣的互為溫暖，又一次讓我感到了幸福的味道。 穿梭在長長的古城街巷，一向少于運動的孩子早有些堅持不住了。可是當喇叭中響起健步走的音樂時，我的孩子們個個抬頭挺胸，下巴上揚，整齊劃一的甩起了臂。夕陽中的他們沒有了往日的喧囂和調皮，每個人臉上的堅毅讓我看到了成長的底色。這時，一個小男孩兒湊過來，趴在我耳朵上輕輕地說:“我們班健步走是第一名，我們的行動一定要對的起我們第一名的稱號，張老師，您覺得我們做到了沒？”我指了指周圍的人群，所有的游客都在拿著手機收錄著這抹別有風致的精彩！我高高的揚起頭，對著孩子們說:“你們是什么樣子，四年十二班就是什么樣子，你們終于是我的驕傲了！”甩起臂，和孩子們一起在秋風中感受天高云淡的爽朗，這滋味，真爽！ 一年的時間，我總習慣對孩子們各種嚴格規范；未來的路上，我仍舊會一如既往的“一絲不茍”。我相信，人的生活就像鴨子在水中游一樣，只有極其努力，才能看起來毫不費力！任何一種堅持，都不會被辜負，任何一種努力，都會被好運加持！感謝我的孩子們，讓我聽到了花開的聲音！ 　　青取之于藍而青于藍，冰水為之而寒于水！一場蓄謀已久的研學之旅，促發了孩子們太多的文思泉涌。在眾多精彩的美文中，我精選了三篇，就讓我們一起跟隨著孩子們的鏡頭去感受太原古縣城的美吧！ 太原古縣城研學記 陳若琳 “讀萬卷書，行萬里路”。我去過無數古跡，有西安鐘樓，有大雁塔，但是最讓我流連忘返的還要數太原古縣城了。讓我們一起走進古縣城，開啟這次研學之旅吧！ 坐上大巴，走了大約40分鐘，雄偉壯觀的太原古縣城出現在了眼前。下了車，我們八個班在秋風中整齊列隊。迎來了一場盛大的開營儀式。 穿過古城墻，我們來到了清明上河園。走進園內的一瞬間，我被流光溢彩的燈光秀吸引了。穿過粉紅的桃林，來到宋朝夜市，走進一家高大繁華的酒樓，只見二樓一個女子在聲情并茂地彈著琴，另一位女子在跳著舞，那柔美的舞姿曼妙輕盈，讓我忍不住陶醉其中。踱步走進酒樓，入目眼前的是一個個復古的木桌。只見戲臺上的演員盡情的吟唱著悠悠宋詞。窗外一匹匹馬兒從旁邊經過，我聽到外面的馬蹄聲好像在有序的打著節拍，樓上的琴聲不斷傳來，那一個個宋人坐在桌上談笑風生，酒杯一碰，情意濃長。窗外細雨綿綿，秋風習習，入情入境的我也忍不住以水代酒，痛飲一杯。 沿著中央大街向前走，繞過一條彎彎曲曲的小巷，就來到了非遺文化營——“花模研習社”。在這里，我們既感受到了磨面的辛苦，又感受到了做花饃的樂趣，真是盡興而至，滿載而歸呀！走出大門，我還真有點兒不想走呢。 回望古城，穿越古今，感受宋朝繁華，傳承非遺文化，這趟古城研學之旅真是收獲頗豐呀！ 太原古縣城研學記 都姜羽 秋風把樹葉吹的金黃，歷史讓人穿越時空。我們驚喜的不是風景，而是那一段讓人難以忘懷的記憶。這一站，讓我們走進太原古縣城，去尋找文化流淌的印記。 懷著激動的心情坐上一輛黃色大巴，大約過了半小時，我們到達了目的地。乘著秋風的涼氣，我們來到了西門口，看到了厚厚的城墻和清澈見底的湖水。嗅著水塘的氣味，我們在這風景如畫的湖水旁進行了莊重的開營儀式。 走著走著，我們來到了清明上河園。360度影城、清明上河圖動態演示，仿宋街、小酒館一一在我們眼前展現，最讓我感興趣的還是桃花源了。走進桃花源，我仿佛看到了桃花洋洋灑灑的飛舞在空中，清澈的月光被染成了粉紅色。一位仙氣飄飄的詩人正在桃月下飲著酒水，訴說著自己的離鄉之情，只見他大手一揮，烏黑的墨水在白凈的紙上寫下了幾個大字，月光把墨水照的又白又亮。聽著他訴說著離鄉之苦，看著他把酒水胡亂飛散，我慢慢地坐回了原位，也禁不住大哭了一場。 穿過大街小巷，我們來到了花饃研習社。在老師的講解中，我們感受到了非遺文化的博大精深，也親手制作了一個個可愛生動的花饃，相信歷史的齒輪會在我們的手中散發出更多沁人的魅力！ 夜晚，我坐在桌前，回想著這一天的所見所聞，心中不由得浮現出太多美的畫卷。太原古縣城，這座歷史與現代交融的圣地，我曾來過。 太原古縣城研學記 曹睿瑤 打開秋的畫卷，走進歷史塵封的記憶，領略青磚灰瓦的古城風采。 我們乘坐校車從校園出發，一路上看著這澄黃的銀杏，我的心里多了一份興奮。大約過了半個小時，我們看到了一座雄偉的城墻，沒錯，那就是我們今天的主角——太原古縣城。我站在秋風中，沐浴著暖陽的溫和，參加了了盛大的開營儀式！ 穿過古城墻，我們來到清明上河園。漫步在桃花林中，我仿佛與桃仙共舞，與花香相會，霎有一種飄飄欲仙之感。來到小酒館，身心都浸在了清香之中，包間里的人有的在下棋喝茶，有的在劃拳喝酒，還有的在觀舞叫好。聞著酒香，我走上了舞臺，看著舞臺上的舞者，一會兒面紅耳赤，一會兒淚流滿面，我也加入其中，隨之舞動。 繞過一條小巷，我們來到花饃研習社，感受非遺傳承。我們開始做花饃了，首先要準備面團、牙簽、紅棗、黑豆，接著拿出面團，分成八個等份兒，最后從尾部分開捏一下，就變成了魚尾狀，中間再放上一顆紅棗兒，就大功告成。 在夕陽的映照下，我們乘著大巴戀戀不舍地回到了校園。這次研學之旅不僅讓我成為了“花饃小小傳承人”，還讓我體驗了古城的風采，這里真是一個文化寶地呀！ 站在秋的路口天高云淡看一片綠意渲染了秋色采擷一縷陽光的暖流體味秋的清澈與成熟行走在風里樹影婆娑淡淡的陽光光影斑駁從林間投下給大地帶來溫暖和光明。——后記 溫馨提示 1、離校時間:今天（10月27日）下午4:40隨到隨接，校車4:30從學校發車。返校時間:周一（10月30日）早上7:20前返校，校車6:30在校車點發車。2、秋冬交替，流行性感冒嚴重，請家長星期天不要帶孩子到人多處聚集，飲食清淡，多喝水，按時休息。可以提前喝一些預防性藥品提高免疫力。3、堅持讀書，認真完成周日作業。

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花開有聲

當晨曦穿過平仄