《一雙筷子??》——博苑幼兒園中一班 10 月主題活動

眉清目秀

身體細(xì)長，兄弟成雙，只會吃菜，不會喝湯。（打一餐具）猜猜是什么？對呀，就是我們吃飯用的筷子?? 筷子勺子辯論賽 第一次辯論賽～通過一場“用勺子??好還是筷子??好”辯論賽，區(qū)分筷子和勺子的區(qū)別，寶貝們大膽表達(dá)自己的想法和意見,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒傾聽交流、合作、分享等能力。 勺子??可以舀起食物，很好用！ 筷子??能夾起面條?? 勺子??能舀起米飯??和湯?? 筷子??能夾起不好夾的物體 勺子好用，因為勺子舀的東西多 我能用筷子夾起很多物體 筷子是中班用的，勺子是小班用的，我們中班了，應(yīng)該使用筷子！ 筷子的奧秘 筷子??大調(diào)查（幼兒分組） 收集筷子?? 　　孩子們帶來了筷子??，齊聚一桌，你一言我一語地討論起來。家里有哪些筷子？孩子們仔細(xì)觀察、對比，他們發(fā)現(xiàn): 不銹鋼筷子 竹子筷子 木質(zhì)筷子 塑料筷子 筷子是兩只一起用的，所以我們說一“雙”筷子！ 我發(fā)現(xiàn)筷子??上有花紋、圖案。 這雙是木筷子??上面是方的，下面是圓圓的！ 筷子??由來 筷子是中國人發(fā)明的。已有 3000 多年的歷史，在古代，人們用手抓食物吃，因燙手就地取材，用樹枝、木棍夾取食物，最后就發(fā)明了筷子。 筷子??設(shè)計 　　通過看一看、摸一摸、試一試等方式，孩子們了解到我們生活中常見的筷子由竹子、木頭、金屬、塑料等材質(zhì)制成。那么，讓我們畫一畫筷子??吧！ 筷子??變身 筷子??搭建 筷子??還能怎么玩？ 筷子投圈 筷子過河 筷子投框 筷子拼圖 筷子折了 筷子提米 筷子配對 筷子大檢驗 　　中國是筷子的發(fā)源地，中國人民用筷子進(jìn)餐歷史悠久，古時候稱筷子為“箸”，是中國傳統(tǒng)文化的象征。中班幼兒正是學(xué)習(xí)使用筷子的關(guān)鍵時期，在筷子夾物的過程中，可以鍛煉幼兒的手部肌肉、促進(jìn)視覺的發(fā)育，為此，我們舉了“‘筷子夾物”自理能力比賽。 在比賽開始前，我們再一起來復(fù)習(xí)一下筷子的使用方法吧。 介紹比賽規(guī)則 　　本次活動我們采取班級比賽的形式，提供毛絨球、毛根、小圓珠等材料。讓孩子使用筷子夾，30 秒內(nèi)夾的最快者獲勝。 比賽開始啦 　　隨著“預(yù)備，開始”的口令響起，場內(nèi)的加油聲此起彼伏！參賽的幼兒手拿筷子專注地夾起一顆顆毛絨球、毛根、小圓珠。 　　經(jīng)過激烈的角逐，令人期待的比賽結(jié)果出來啦！老師為優(yōu)勝者頒發(fā)小禮物??真是太開心了！ 筷子文化 用餐禮儀 哪些是文明的用餐禮儀？哪些是不好的用餐行為？讓我們一起討論一下吧！ 彬:“要拿好筷子，不能插在碗里，這樣很不好。” 澈:“收餐具的時候，要把筷子放在托盤上，不能拿著玩。” 公筷文化 什么是公筷？為什么要用公筷？以下推薦繪本故事《愛用公筷的皇帝》《奶奶感冒了》《公小筷和公小勺》《老祖先的分餐制》，了解公筷更多小知識，用實踐踐行公筷文化。 你知道誰是歷史學(xué)家眼里的公筷使用第一人嗎？一起來聽聽宋高宗用公筷的故事吧。 　　奶奶用不慣公筷，還喜歡用自己的筷子給弟弟喂飯，結(jié)果……原來，不用公筷會有我們意想不到的危害呀！ 公小筷和公小勺來到了莉莉的家。莉莉一家人認(rèn)識了這對兄妹，也了解了公筷、公勺的用處和好處。 從古到今，大家都是圍著桌子一起吃飯的嗎？其實，公筷自古就有，讓我們聽聽老祖先的分餐制和公筷的歷史吧！ ????????????????????????????園所：博苑幼兒園班級：中一班編輯：陳老師拍攝：中一班老師日期：2023年 10 月 26 日——【建設(shè)西街.69981818】———【讓孩子們攀登自己的高峰】—