臨沂市小學英語“從課標到課堂”主題教研活動——鳳凰嶺街道中心小學英語組教師線上觀摩活動

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接市教體局通知，本周四周五在臨沂市齊魯園小學舉行臨沂市小學英語“從課標到課堂”主題教研活動，活動主題為:關注單元整體教學中的學習活動設計，積極探索新課標落地課堂的途徑方法。本次活動采用線上線下同步進行。活動包含多項專家講座、單元解析和多節課例展示。我校教務處研究決定：采取部分教師線下學習和線上自由學習的方式進行。 　　第一節課是劉曉東老師帶來的五年級上冊三單元的內容。劉老師講的內容以三單元的A部分的Let's talk為主，但是令人眼前一亮的是劉老師的導入卻結合了Let's spell的單詞，雖然沒有著重強調ow的發音規則，卻把window, yellow, cow,bowl,rainbow,wow,now這幾個單詞編成一個chant,以A cake like a rainbow.Wow, let's eat now.直接導入了食物的主題。在之前的教學中，我從來沒有嘗試過這種方法，總感覺語音部分的單詞教學就是把單詞中字母組合的發音規則教給學生就可以了，從來沒有想到還可以將語音部分的單詞作為對話的導入材料。 　　吳晴梅老師帶來的也是五年級上冊三單元的內容。吳老師自編文本，Lanzhou Beef Noodles，通過對蘭州牛肉面歷史、制作流程、特色及受歡迎度方面的描述，引導學生了解每一道傳統美食背后的故事，探究美食背后的文化價值，加深對中國傳統飲食文化的了解，鼓勵學生傳承和弘揚美食文化。 　　馬子璇老師帶來的六年級上次一單元的Story time.本課時是一節故事課，通過Zoom和 Zip到倫敦旅游，問路去買炸魚薯條的故事展開，他們在路上詢問了陌生人幫助，在地標和路人的幫助下，找到炸魚薯條店。貪吃的Zoom一下子點上了三大份和一小份，最后還希望再吃到糖葫蘆，這著實震驚了 Zip。 　　馬玲玲老師帶來的是人教版小學英語PEP六年級下冊Unit4 changes，該部分是changes 的話題的第五部分，馬老師給我們帶來了 changes of Yimeng pancakes.承接過去時的話題，將課本知識運用到現實生活以及傳統文化方面。通過對比煎餅古今變化、乃至今后發展為話題，激起學生對過去人們發明煎餅，以及人們與煎餅之間的故事進行思考。本節課通過社會實踐調查的形式，閱讀文本，觀看視頻，了解煎餅的起源故事，發展變化以及現在的創新變化。 　　三人行，必有我師。一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。通過觀看這幾位老師的課例教學，我從他們身上學到了很多。比如說在一節課中，我最感興趣的導入環節，這幾位老師各有特點。劉曉東老師用Let's spell 部分的單詞編成chant來導入。吳晴梅老師通過猜食物的方式來導入。馬玲玲老師通過讓學生說食物的臨沂話來導入。這三位老師講的都是食物的內容，用的方式卻也是各有千秋。而馬子璇老師則用游戲走迷宮的方式導入，調動了學生興趣。 　　我校英語組的老師們認真觀看和學習了本次活動的課例！ 　　通過今天的活動，大家一起學習、探究、反思、提升，收獲滿滿。我們也將立足新課標，攜手同行，創新課堂教學，為打造高效的英語課堂不斷努力。