建設綠色和諧家園，謀求互利共贏發展

莒縣初中教研

<h3>為進一步落實新課程教學理念下教育發展，促進核實價值素養落地落實，10月26日，在莒縣初中教研室來守菊主任的帶領下，莒縣初中道德與法治部分教師齊聚莒縣第六中開展教育教學研究，莒縣第六中學業務校長徐步達和道德與法治教研主任朱英杰老師陪同教研活動。</h3> <h3>首先楊坤老師講述復習課《共筑生命家園》，楊老師落實“目標定學問題導學互助促學”的理念，堅持從“時政播報”、“溫故知新”、“重點筆記”、“習題精煉”和“教師寄語”等教學環節，堅持以學生為核心，讓學生進行自主探討，小組合作，通過多種方式達成價值共識，促進科學文化知識和思想道德修養的全面發展。</h3> <h3>莒縣第六中學道德與法治教研主任朱英杰老師評價到：楊老師重點講述知識點為什么要走綠色發展道路，科學運用神州十七號載人航天員等事例開啟學生對于中國夢的認識，采取人口問題，資源和環境問題推出我們要走綠色發展道路，建設綠色中國，列舉浙江余村兩條不同的發展道路展示了綠色發展的重要意義和綠水青山就是金山銀山，同時采用辨析題和材料分析題的做題方式加深學生對相關課題的理解與把握，形成正確的作答方式。</h3> <h3>莒縣第六中學業務校長徐步達強調，落實“目標定學，問題導學，互助促學”教學模式是堅持學校特色教育與學科特殊教育相統一，在全校形成教研主任，備課組長和學科教師三者相互配合，相互幫助，共同成長的良好校園氛圍，相信莒縣教育在縣教研室的帶領下，全縣教師的共同努力下，新時代莒縣教育會日益展現出獨具特色的光芒。</h3> <h3>莒縣初中教研室主任來守菊總結本次教研活動，來主任說堅持多種“溫故知新”方式增進學生回顧記憶上節課內容，課堂過程要重點關注后進生，促進他們參與課堂，思考課堂和喜歡課堂，堅持新課標導航和核心價值素養為指引，堅持小步伐快節奏的任務型教育教學模式，通過事實材料讓學生參與提出問題，思考問題和解決問題形成一個閉環，讓學生自己構建知識體系，形成大單元學習觀念。</h3> <h3>“為天地立心，為生民立命，為往世繼絕學，為萬世開太平”，新時代教育工作者承擔傳承民族先進文化，培養創新發展奮進的新時代少年，莒縣全體道德與法治教師牢記歷史使命，為新時代中國特色社會主義的科學發展作出新的努力。</h3>