演練有方臨“震”不慌——城北學(xué)校附屬幼兒園防震安全演練活動

城北學(xué)校附屬幼兒園

居安思危，有備無患，安全是幼兒園一切活動的根本。為進(jìn)一步普及我園師幼防地震應(yīng)急避險知識，提高全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生技巧，我園于2023年10月25日組織全體師幼開展關(guān)于防地震安全演練活動。 科學(xué)部署，細(xì)化落實(shí) 為確保演練有序開展，10月23日下午我園組織全體教職工召開了防震演練部署會議。根據(jù)演練方案，明確了本次防震疏散演練的內(nèi)容、流程、具體分工等內(nèi)容，并組織全體教師進(jìn)行了防震安全知識學(xué)習(xí)，確保活動安全有序開展。 防震教育，童心銘記 在開始演練前，班級老師將“防震減災(zāi)”安全教育滲透到幼兒的一日活動中，通過PPT、視頻等方式，讓幼兒了解地震發(fā)生時的現(xiàn)象和應(yīng)急避險的知識，學(xué)會基本的自護(hù)自救措施，引導(dǎo)幼兒地震時聽從指揮，臨“震”不慌張。 孩子們在活動中懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，要保持鎮(zhèn)定，且莫驚慌失措，并能夠快速找到“安全區(qū)”，避開窗口，遠(yuǎn)離易掉落物品區(qū)域，采用臥倒或蹲下的方式抱頭躲在桌子底下或墻角三角區(qū)。 學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)演練 警報響起，孩子們在老師的組織帶領(lǐng)下，按照方案指定路線，迅速有秩序的彎腰、護(hù)頭撤離到幼兒園操場空曠處。 到達(dá)安全地點(diǎn)后，老師引導(dǎo)幼兒立即原地蹲下，護(hù)住頭部。班主任及時清點(diǎn)并向劉園長上報班級人數(shù)，確保所有師幼都安全撤離到空曠位置。 及時總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)提升 演練結(jié)束后，劉園長對本次演練情況進(jìn)行了總結(jié)，在演練過程中沒有疏漏一個幼兒、沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，全程秩序有條不紊，演練達(dá)到預(yù)期效果，并強(qiáng)調(diào)班級教師要將各項(xiàng)安全教育貫穿于幼兒的一日生活和學(xué)習(xí)中，切實(shí)提高幼兒的安全防范意識。 地震來了不要慌，緊急避險很重要。地震自救要冷靜，牢記心中保安全。通過本次地震疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了我園全體師生的安全意識，鞏固了全園師生地震自救避險的基本常識。我園將繼續(xù)把安全教育工作落實(shí)在日常的教育之中，真正切實(shí)做到防患于未然，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。 防震知識，牢記于心 1. 是跑是躲不要猶豫一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方； 2. 采取正確的姿勢躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上； 3. 尋找安全的地方在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等； 4. 震后迅速撤離地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生； 5. 室外要注意避開人流，不要亂擠亂擁；避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、立交橋等；避開危險物高聳或懸掛物，如電線桿、路燈、廣告牌等；避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。