“擁抱秋日暖陽悅動早操時光”———萊州市永安路街道共同體十月教研活動

小Q

每一次遇見都是最美的開始每一次學習都是一場漸行漸遠的修行每一次研討都只為凝聚更好的教育力量 為進一步發揮園所共建共享，協同發展作用，提升園所早操活動水平，10月25日上午永安路街道所有園所的園長和老師相聚一起共同研討“游戲化早操” 活動簽到 “在分享中推進，在研討中成長”伴隨著秋日陽光，老師們如約而至，有序簽到 早操觀摩 以運動的姿態詮釋生命的意義以專業的視角解讀早操的密碼 “悅”早操、共觀摩、促成長 動感十足的大班組 大班的早操結合了我園原本籃球特色活動以小籃球為載體，編創了趣味與體能一體的早操，在設計編排上突出了幼幼互動，師幼互動，讓早操富有變化，使孩子們不僅身體體能得到鍛煉，體驗了運動帶來的快樂，更加體驗了籃球的魅力。 活力四射的中班組 中班的幼兒伴隨著動感的旋律，在音樂的感染下跳了起來，看他們的活力四射，精神飽滿，一個個臉上洋溢著滿滿的自信與快樂。中班早操動作設計重點強調鍛煉下肢力量，增加音樂中交往互動的樂趣，各種下肢動作充分激發身體各功能的參與性，從而達到全身運動。 交流分享 樂教研、趣互動、解疑惑 活動在有趣的熱身小游戲“你拍我躲”中開始 游戲是孩子們所喜歡的，如何將我們的早操能更好的與游戲相結合，真正實現早操游戲化呢？觀摩結束后，各園老師圍繞“游戲化早操”以及現場觀摩進行研討 安馨幼兒園為了讓孩子們在趣味性的早操體驗中快樂運動，準確把握健康領域的目標，大膽探索與創新，運用小材料與大器械的有效結合，創設平衡，跳躍，翻滾等運動項目，把走跑，跳鉆，爬等基本技能融為一體，使早操活動更有趣味性，科學性，也有效落實了游戲話體能鍛煉目標助于幼兒在精神飽滿，體力充分的活動中開始一日的活動 希望幼兒園 運動讓每一顆童心回歸自然，滿足每個孩子愛探索、好挑戰的愿望，讓孩子的“野性”得到釋放，豐富多彩的體能大循環活動，使孩子們在體育鍛煉的同時，既享受到運動的快樂，又增強了自身的免疫力。 姜家幼兒園快樂早操，有效鍛煉，使我們對早操活動的追求，早操不僅可以調節孩子們一日活動中的情緒，發展動作的協調性和靈活性，還可以增強體質，這對于孩子們的身心發展有著不可忽視的作用。早操的編排要注重孩子生命力和活力的張揚，更要注重情境性，故事性的營造。 前北流幼兒園行之力則知愈進，知之深則行愈達。我們將繼續探索早操創編，用早操的樂趣感染孩子，將運動的活力傳遞給孩子，讓早操創編隨幼兒而動 亭子幼兒園早操是幼兒園重要的一日活動之一，早操不僅要實現鍛煉價值，還要能夠愉悅身心，這就需要具有鍛煉性，趣味性，游戲性。其中，鍛煉性是早操不可忽略的環重要環節，可以根據《3到6歲兒童學習與發展指南》，要有意識的收集素材，多看多聽，讓我們保持思考，研究早操，支持幼兒快樂早操的有效鍛煉。 寶貝家幼兒園早操活動是幼兒園一日生活的重要組成部分，有質量的早操活動能夠增強幼兒的體質，發展幼兒的身體動作。同時，他還可以調節幼兒一日活動的情緒，培養幼兒的節奏感。一套有質量的早操并非說說而已，需要教師們在實踐中不斷反思、總結、學習、提升，愿每一個孩子都能沐浴晨光、露出微笑、活力運動、做一個活力寶貝，陽光少年。 南小區幼兒園游戲化早操意味著要注重多元和融通，要注重游戲精神的吸收和滲透。我們要用適宜性的游戲化早操去促進兒童動作的發展，用游戲精神去改造和充實幼兒園早操活動，增進早操的趣味性和實效性，使之真正成為兒童喜歡的，愿意投入的早操活動。 托幼辦喬老師在早操的整體編排上應始終貫徹《指南》精神，尊重幼兒年齡發展特點，通過音樂的選擇和動作的編排，融入走、跑、跳、鉆、爬等多項動作技能，保證幼兒有足量的運動量，使早操更具科學性，有效性，趣味性 解讀《保育教育自評指導手冊》 前北流幼兒園王園長帶領各園園長、老師們對《山東省幼兒園保育教育指導手冊》的總體要求、評估方式和過程等方面進行解讀，并落實園級、班級自評要求，全面提升保教質量。 林主任對本次活動做了充分的肯定，并要求幼兒園早操編排應符合幼兒的興趣和發展需要，內容應貼近幼兒的生活，是他們關注和感興趣的事物。編排時應盡量科學遵循早操的基本結構和規律，采用“游戲化”，“趣味化”的方法，使其在活動過程中有愉快的體驗。在一些器械操中，老師們要學會充分利用各種資源，因陋就簡，就地取材，自制一些既經濟又實用的道具，讓幼兒快樂做早操，讓幼兒的早操更具科學性。其次，對《幼兒園保育教育指導手冊》的學習實施進行了更加具體性的要求，并對當前的滿意度調查工作提出了要求，要求全街道幼兒園高度重視，對家長提供的“一連四”電話逐一進行排查，加強師德師風建設，確保調查工作順利完成。 教有所獲，研有所得。此次教研活動不僅對老師是一次提升自我的機會，對各園也起到良好的輻射和雙向互動，共同發展的作用。我們將以此活動為契機，扎實開展每一次教研活動，助推教師專業成長。