聆聽神話傳說，感受燦爛文化——劉樓鄉鄉本教研四年級語文篇

姚麗

時間：2023年10月25日地點：劉樓鄉郭小集小學帶隊領導：路主任主要內容：獻課，評課，總結主講老師：郭含月 　　潛心向學，教育才能問道遠方。教育不是一成不變，唯學習才能不斷成長。為進一步強化教學工作，落實學科核心素養、提高我鄉四年級語文教師教育教學水平，切實提高課堂教學的實效性和有效性，在這個秋高氣爽的金秋，根據中心校安排，2023年10月25日下午，在路主任的帶領下，齊聚郭小集小學，聆聽郭含月老師所執教的四年級上冊語文第14課《普羅米修斯》的觀摩課，開啟了一場思想浸潤之旅。 獻課 　　《普羅米修斯》是一篇古希臘神話，它按照起因、經過、結果的順序，講述了普羅米修斯為人類“盜取火種——受到懲罰——重獲自由”的故事。全文共有九個自然段，按照事情發展的順序記敘。刻畫了普羅米修斯為人類造福，不惜犧牲自己這一鮮明的英雄形象。 　　開始導入部分，過渡自然。遵循了《語文課程標準》對第二學段的要求，培養學生概括課文主要內容的能力，她不是簡單的要求學生概括，她先鞏固生字詞，在讀熟之后，請學生結合學習卡的小提示，概括人物間的關系，以此幫助梳理課文主要內容，這不僅是培養了學生的概括能力，也滲透了方法的教學，十分巧妙。 　　郭老師的整個教學過程環環緊扣，善于調動學生積極性，激發學生讀書的興趣和熱情，以巧妙的切入，動情的渲染，靈活的方法，機智的點撥，恰當的評價等多種方法組織教學。 精彩課堂掠影 　　你聽，孩子們朗朗的讀書聲充滿了整個教室。 　　同學們爭先恐后地舉手回答問題，課堂氣氛非常活躍。孩子們表現出極大的興趣和好奇心，展現出他們求知若渴的精神。 　　路主任帶領聽課老師們在課堂上認真的聆聽，聽課老師們隨時記錄著，生怕錯過了某個精彩的瞬間，甚至忘了時間的流逝…… 評課 　課后首先由郭老師說教學反思，她重點闡述本節課的教學目標、方法以及教學過程，切實深刻。從她的教學設計來看：目的明，內容新，重點突，效果佳。 　　老師們也進行了富有成效的討論，通過思維的碰撞和交流，每個人都自由發表了自己的觀點和建議。大家一致認為：郭老師整節課，行云流水，語言流暢，在情濃處推波助瀾，在評價時點撥引導，在提升時慷慨陳詞。充分體現了課堂的高效。 總結 　　最后，中心校路主任對此次活動進行了總結。首先他對此次授課的教師給予了充分的肯定，也分享自己的教學經驗給各位教師，助力教師的快速成長。同時，他還指出：語文教學是一個不斷探索和創新的過程。我們需要不斷更新教學理念和方法，積極探索新的教學模式和手段，以滿足學生日益增長的學習需求。最后，路主任希望大家能夠將本次教研活動中所學到的知識和經驗應用到實際教學中，不斷提高自己的教學水平，為培養更多優秀的學生做出更大的貢獻。 　　語文是一門充滿魅力的學科，它涵蓋了中華文化的精髓，是人類智慧的結晶。讓我們攜手同行，走在語文教育之路上，相信我們的語文課堂一定會迎來萬紫千紅的春天！ 審核：田校長圖文：姚麗