語文作文、單元檢測檢查反饋

張雪梅

鳳臺學校10月25日進行了語文作文和單元檢測檢查，反饋如下：一、作文：作文格式規范，學生書寫比較工整。基本能做到自寫原創。作文批閱能做到教師批閱為主，學生批閱不超過50%，學生批閱的教師能進行旁批和補注。教師關注了作文講解和方法指導。基本能做到同年級同進度同主題。不足：1、部分學生對于錯別字沒有更改。2、部分年級作文數量明顯不足。3、部分年級作文主題不統一。4、部分老師作文批閱不詳實，缺評價和批語。5、批閱評價不一致，有等級和分值兩種。建議：1、對學生加強要求，關注作文修改反饋。2、加強年級組備課，統一進度，統一作文要求和計劃。3、關注學生書寫，特別是畢業年級，除了加強方法指導，一定加強學生的書寫要求和訓練。4、批閱標準要統一，最好按照中考作文分值評價，不要按照等級。二、單元檢測基本上能按照單元跟進評價，能做到全批全改，學生試卷修改詳實，說明試卷講解詳細。不足：部分教師對檢測情況沒有分析，沒有提供成績冊。部分年級單元檢測落實不足。建議：加強試題分析研究，加強集體備課，加強對后進生檢測后的指導和關注。