<p class="ql-block"> 暑退九霄凈,秋澄萬景清!別過夏花絢爛,走進秋葉靜美。</p><p class="ql-block"> 秋之美,在于葉的沉淀。</p><p class="ql-block"> 教之美,在于師的專研。</p><p class="ql-block"> 隨著新課程改革的不斷推進,中小學語文教學正在經歷一場深刻的變革,大單元教學已勢在必行。老子云:“九層之臺,起于累土,千里之行,始于足下。”語文教研組開展了本學期第三次教研活動。</p> 第一時段:磨課 微型課環節 <p class="ql-block"> 賈利鴿老師為我們執教二年級上冊20課《霧在哪里》。賈利鴿老師準備非常充分,課件設計優美,教學環節環環相扣,環節之間過渡自然。教學思路清晰,教學結構完整,并且通過小組合作加強了課程的實際應用性。</p> 評課環節 <p class="ql-block"> 聽課結束了,但學習沒有結束。語文組的老師及時評課,各抒己見,集思廣益,對其中的亮點給予充分的肯定,也指出了不足之處。</p> 第二時段:研討 商討大單元教學同課同構設計 <p class="ql-block"> 各年級老師根據本年級教學內容展開討論,各抒己見,結合實際教學情況進行單元設計,將理論學習落到實處,大家同心同德,共同研究著大單元教學的奧妙。</p> 討論學生素養測試 <p class="ql-block"> 為了進一步提升學生的核心素養,了解教師在課堂中實施情況,促進學生多元發展,各年級老師根據學生實際情況商討學生素養測試方案,確定測試內容,為測試做好充分準備。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅驅,語文教學好比是無涯之海,而行者無疆,唯有積跬步,方能致遠。此次教研活動,讓老師們對未來的語文教學方向有了更明晰的認識,我們將不斷研究,深入學習,讓課堂更有質量,讓學生綻放精彩!</p>
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