<p class="ql-block"> 為保障適齡殘疾兒童接受義務教育的權利,清徐縣特殊教育學校遵循“家庭自愿、定期入戶、免費教育”的原則,認真組織每一次的“送教上門”活動,為圓每個孩子的上學夢。</p> <p class="ql-block"> 今天又是這個月的送教日,我們三人再次踏上了送教路。今天我們將去到三個學生的家里,進行家庭教學。</p> <p class="ql-block"> 今天是我們第一次見到曉軒。一進門曉軒媽媽就告訴我們孩子不舒服,已經發燒好幾天了。正在喝藥的曉軒聽到聲音,抬步就像我們走來,臉上掛著笑容。</p> <p class="ql-block"> 馬老師和孩子媽媽細致交流,了解孩子情況,為今后精準送教奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 利用馬老師和家長交流的時間,我們兩個陪著曉軒玩游戲,了解他的認知、語言、運動能力。</p> <p class="ql-block"> 一個小時之后,曉軒和我們熟悉了,開始請求我們幫他聯網,給他撓癢癢,這也為今后的送教工作開了一個好頭。</p> <p class="ql-block"> 小晰是一個無語言、無認知的孩子。對于這樣一個孩子,我們在進行認知和語言訓練的同時,加入了運動能力的訓練。</p> <p class="ql-block"> 這節課我們繼續進行"蹲起訓練"。這樣一個簡單的動作,對孩子來說卻是異常艱難。三個老師一起配合,一個扶著上身,一個扶著腿,另一個需要在膝關節處進行輕輕按壓,讓孩子理解蹲的意思。經過兩節課的訓練,孩子可以在老師的輔助下成功蹲下,這讓我們充滿了幸福。</p> <p class="ql-block"> 每當孩子表現好時,我們會給他一個溫暖的懷抱。久而久之,他特別喜歡讓老師抱抱,對老師的指令"抱抱"也有了回應。</p> <p class="ql-block"> 今天的小晰是開心的,也給了我們三人欣喜。因為我們發現今天的他笑了,這讓我們對自己的送教工作也更有成就感。</p> <p class="ql-block"> 小榕是一個特別讓人心疼的小姑娘。每次我們來到她家,她總是安安靜靜地,一聲不吭地豎起耳朵聽我們說話。</p> <p class="ql-block"> 今天,我們給小榕帶來的訓練內容是抓握小球。小家伙特別聽話,可以按照老師得指示完成每一個動作。</p> <p class="ql-block"> 通過幾年的摸索實踐,我們對孩子有了更深入的了解,也有了一定針對性的方法。相信在今后的送教之路上,我們一定可以給這些折翼的天使送去更多的知識技能與幫助。</p>
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