獻(xiàn)言獻(xiàn)策說(shuō)教育，凝心聚力創(chuàng)名城——思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)“金話筒”主持人大賽活動(dòng)掠影

Ms Liu

百年大計(jì)，教育為本；科教興區(qū)，教育為先。且看本屆“金話筒”主持人大賽四年級(jí)的選手們?yōu)樵牢鲃?chuàng)建教育名城都提出了哪些金點(diǎn)子吧！ 10月25日上午八點(diǎn)整，同學(xué)們?cè)诟魑话嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，自帶小板凳排隊(duì)進(jìn)入報(bào)告廳并安靜有序地坐好，靜等接下來(lái)的精彩比賽。 兩位報(bào)幕的小主持人姿態(tài)優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，向“觀眾們”介紹了蒞臨本場(chǎng)賽事的評(píng)委老師們并宣布比賽“正式開(kāi)始”。 一號(hào)選手，來(lái)自406班的李俊瑤同學(xué)。她自信從容地走上舞臺(tái)，敘說(shuō)著岳西近年來(lái)在教育上的突破，無(wú)論是高中階段還是義務(wù)教育階段，岳西無(wú)不取得了很好的成績(jī)。最后針對(duì)岳西創(chuàng)建教育名城提出了一些自己的建議，比如共享優(yōu)質(zhì)教育資源、強(qiáng)化師資力量、優(yōu)化教育改革等等。 二號(hào)選手，來(lái)自407班的儲(chǔ)宇恒同學(xué)，他身著筆挺有型的小西裝，從容地步入舞臺(tái)。他認(rèn)為，創(chuàng)建教育名城，要完善教育的基礎(chǔ)設(shè)施和條件，要推動(dòng)教育的信息化，要提高教師的素質(zhì)和水平。 三號(hào)選手，來(lái)自405班的朱雨晴，她用甜美的聲音向我們娓娓訴說(shuō)著自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為，岳西要?jiǎng)?chuàng)建教育名城，最重要的是城鄉(xiāng)孩子共同分享優(yōu)質(zhì)教育資源。 四號(hào)選手，來(lái)自403班的王詩(shī)熠和孫李濛。她們配合密切，你一言我一語(yǔ)，講述岳西名人，敘說(shuō)教育大事，闡述創(chuàng)建教育名城對(duì)于岳西學(xué)子的意義。 五號(hào)選手，來(lái)自401班的沈梓涵，她提出，我們要依托本土特色資源，大力開(kāi)展紅色教育，開(kāi)創(chuàng)紅色教育名城，并依托科技的力量，借助科技賦能教育和課堂。 六號(hào)選手，來(lái)自404班的胡程茜，一襲白裙，猶如小仙女，她讓我們看到了岳西城市書房的興起，她讓我們感受到了思源的雙減落實(shí)，這些都是創(chuàng)建教育名城的基礎(chǔ)。 七號(hào)選手，來(lái)自402班的葉悠然。她說(shuō)：“我心目中的教育名城，那一定是朗朗書聲滿校園，陣陣書香一心田；那一定是因材施教，德智體美勞綜合發(fā)展；那一定是知行合一學(xué)以致用，一定是扎根岳西紅色土地，不忘初心、牢記使命……” 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名。 三等獎(jiǎng)獲得者：401班沈梓涵、404班胡程茜、403班王詩(shī)熠和孫李濛、405班朱雨晴 二等獎(jiǎng)獲得者：402班葉悠然、407班儲(chǔ)宇恒 一等獎(jiǎng)獲得者：406班李俊瑤 現(xiàn)場(chǎng)還頒發(fā)了金話筒獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)。他們分別是：李俊瑤、儲(chǔ)宇恒、葉悠然。 “思尋生命之源，辦生命教育；究尋幸福之源，辦仁愛(ài)教育；探尋智慧之源，辦科技教育”一直是我們思源學(xué)校的辦學(xué)理念，“愛(ài)滿天下追求卓越”是我們的思源精神。每個(gè)人對(duì)教育名城都有著不同的期盼和設(shè)想。那么你呢？ 教育名城代表著對(duì)教育事業(yè)的承諾和追求代表著對(duì)下一代未來(lái)的期望，讓我們攜手努力，將我們的紅色岳西打造成一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的教育名城，為我們的孩子創(chuàng)造更美好的明天！