我的伙伴綠蘿作者/ 陳琬茹

菩提樹(shù)

心清自得詩(shī)書(shū)味，寶靜時(shí)光翰墨香。書(shū)是成長(zhǎng)的階梯，讀書(shū)是修身的捷徑，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣就是釋放生命的精華。書(shū)香校園需要最美的交流平臺(tái)，我在這兒將尋找到最美的你！等你的妙筆生花，等你的質(zhì)樸語(yǔ)言，讓我們共同繪制最美的雅正旋律! 我的綠蘿朋友三（5）班陳琬如指導(dǎo)老師： 我的植物朋友叫綠蘿。綠蘿非常的好養(yǎng)，一周不澆水都不會(huì)凋謝，依然綠意濃濃!我們班的同學(xué)大部分養(yǎng)殖的都是綠蘿，我買(mǎi)的綠蘿十元一盆，我真的覺(jué)得好貴呀!綠蘿的葉子都是挨挨擠擠的，我感覺(jué)它們好像在說(shuō)悄悄話呢!我常看見(jiàn)有好多的小蟲(chóng)子在我的綠蘿上面爬行著，它們肯定想說(shuō)：這個(gè)家可真好呀!又寬敞又舒服，還能有綠蔭遮擋，冬暖、夏涼，以后就是我們的家園吧! 　　風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們就翩翩起舞；風(fēng)停止了，它們就在說(shuō)著悄悄話。我覺(jué)得它們好幸福呀!不用寫(xiě)作業(yè)，還能自由自在的玩耍！哪象我們呀，作業(yè)多的要死。它們渴的時(shí)候，主人還為它們澆水，不用天天寫(xiě)作業(yè)，還可以隨便講自己的心理話，而我，每天要為作業(yè)的完成著想。嗚！嗚！這幾天，給植物澆水，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有一些蟲(chóng)子老是吃植物的葉子，我覺(jué)得好傷心呀!“蟲(chóng)子呀！蟲(chóng)子呀！要是你受傷了，不也是很痛嗎?你這樣子，我能不生氣嗎？你能不能想一想我的伙伴綠蘿它的感受呀!” 老師評(píng)語(yǔ)： 文章開(kāi)頭就寫(xiě)出綠蘿這種植物頑強(qiáng)的生命力，引人入勝。文中童真童趣處處可見(jiàn)，小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，讓讀者看到了一個(gè)懂節(jié)儉、有憐愛(ài)、善觀察的一個(gè)小女孩純真的形象。她聯(lián)想豐富，渴望有象小蟲(chóng)子一樣的自由。我想對(duì)小女孩說(shuō)：學(xué)習(xí)本是一件非常快樂(lè)的事情！送你一句《論語(yǔ)》開(kāi)篇語(yǔ)：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”我們共勉 東莞市語(yǔ)文課選拔賽2023-6-19 執(zhí)教《為人民服務(wù)》 2021-8鄂爾多斯夏令營(yíng) 2023-10東莞市舉辦南粵優(yōu)師＂大語(yǔ)文＂ 2023-10干人書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示 2023-12星海音樂(lè)學(xué)院賽場(chǎng)，與評(píng)委合影 周一升旗，全校師生吟誦《弟子規(guī)》2024-10-21 2024-10-23國(guó)學(xué)館吟誦《七律長(zhǎng)征》 課堂中，《孝經(jīng)》小結(jié) 2024-10-25 2022-10-19東莞市，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程服務(wù)