幼小共育，深度銜接——樂陵市城西小學攜手第一實驗幼兒園進行“共研‘童’心，攜手同行"聯合教研活動

滿滿

為更好落實教育部下發的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進小學和幼兒園實施入學準備與入學適應教育，減小銜接坡度，建立有效協同合作機制，加強小學與幼兒園之間的科學銜接，搭建互相了解、交流研討的平臺，2023年10月19日上午，樂陵市城西小學攜手樂陵市第一實驗幼兒園開展“共研‘童’心，攜手同行"聯合教研系列活動。 一實幼金園長和老師們深入課堂，認真觀察一年級新生常規以及學習習慣。孩子們標準的坐姿，良好的學習行為習慣，都給老師們留下了深刻的印象。 李明校長指出，孩子從以游戲為主導的幼兒園生活過渡到以學業為主導的小學生活，面對這么大的一個變化，孩子要從知識、能力、思維等方面要進行各方面的訓練和引導，才能更好的適應小學生活，適應小學的時間，課程，流程，規范，管理和環境，完成升入一年級的順利過渡。李校長請大家暢所欲言，就孩子們的成長、學習情況及幼小銜接工作進行交流、探討。 我校一年級班主任教師，針對今年幼兒進入小學后行為習慣、學習品質、文明禮儀等多角度能力進行了分享和肯定。老師們表示孩子們明顯整體素養高，思維活躍，學習能力、接受能力強，講衛生懂禮貌，可見幼兒園生活為同學們的成長奠定了扎實的基礎。一年級班主任教師也對孩子的專注力的養成、語言表達的規范性提出了合理化建議。 金麗娟園長對一實幼針對于不同年齡階段幼兒所進行的有目標有計劃的活動及結合班級情況開展的一系列特色活動進行了分享和講解。她表示一實幼會堅守正確的教育方向，嚴守去小學化底線，多樣化培養幼兒能力，同時希望和城西小學攜手致力于家長思想的轉變和營造社會輿論的積極反響。　　 幼小教育始于心，幼小銜接始于行。此次聯合教研活動，為幼兒園和小學的雙向銜接架起了學習和交流的平臺，助力幼兒教育與小學教育科學銜接，在融合賦能中尋找幼小銜接的新路徑，在聚力共進中為孩子的發展創造無限可能，共同助力學生健康和諧發展。