遇見(jiàn)美好護(hù)航成長(zhǎng)——向陽(yáng)路小學(xué)校、喜洋洋幼兒園幼小銜接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

向陽(yáng)路小學(xué)校

花開(kāi)有時(shí)，銜接有度；科學(xué)銜接，成就未來(lái)。為了更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，促進(jìn)兒童全面、健康發(fā)展，富區(qū)向陽(yáng)路小學(xué)校攜手喜洋洋幼兒園開(kāi)展了“遇見(jiàn)美好，護(hù)航成長(zhǎng)”——幼小銜接專題活動(dòng)。 參觀升旗 　　為了讓孩子們切身感受小學(xué)生活，喜洋洋幼兒園的小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了向陽(yáng)路小學(xué)校的升旗儀式。 唱響國(guó)歌，感受升旗過(guò)程 聆聽(tīng)國(guó)旗下的講話 　　觀看升旗儀式后，孩子們內(nèi)心受到很大震撼，相信在孩子們的心里，都埋下了一顆期待上學(xué)的種子。 幼小銜接主題講座 　　在參觀升旗后，家長(zhǎng)朋友們聆聽(tīng)了幼小銜接系列講座。首先由許金達(dá)主任匯報(bào)向陽(yáng)路小學(xué)校在幼小銜接中的觀念以及學(xué)校開(kāi)展的工作。 　　許金達(dá)主任從四個(gè)方面進(jìn)行了介紹，分別是“扎實(shí)開(kāi)展崗前培訓(xùn)，打造家長(zhǎng)滿意的教師隊(duì)伍”“全員閱讀，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”“實(shí)踐基地讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)”“社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，多種興趣助成長(zhǎng)”。 向陽(yáng)路小學(xué)校繼續(xù)秉承服務(wù)育人的理念，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)更貼心的服務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度,給孩子們打造一個(gè)幸福多彩的童年，為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)護(hù)航。 班主任講座 　　接下來(lái)由具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的一年組優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行幼小銜接講座。 　　蔡艷麗老師說(shuō)，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，它的影響甚至大于孩子入中學(xué)和考大學(xué)。所以幼兒園的老師和家長(zhǎng)一定要充分重視，要使孩子在入學(xué)前進(jìn)行必要的適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活練習(xí)，在幼小銜接時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)前心理素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是社會(huì)適應(yīng)性的培養(yǎng)。 　　劉曉曼老師的講座主題為“幼小銜接快樂(lè)成長(zhǎng)”，在講座中她提到要重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，幼小銜接準(zhǔn)備不是完成“固定知識(shí)”的傳授，不是提前，不是搶跑，而是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣、愿望、能力和品質(zhì)的準(zhǔn)備。 　　吳蔚老師說(shuō)，小學(xué)階段，主要注重孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)，完成從“小朋友“到”學(xué)生“的身份轉(zhuǎn)變。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子接受不同觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 　　劉利偉老師認(rèn)為，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言溝通能力。每天家長(zhǎng)回家抽一點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)講講班上發(fā)生的有趣事；家里來(lái)客人了，可以請(qǐng)孩子當(dāng)接待員；多帶孩子到大自然中去聆聽(tīng)自然聲音，以此豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子有話說(shuō)，有欲望說(shuō)；著重培養(yǎng)孩子講故事的能力。 領(lǐng)導(dǎo)講話 　　會(huì)議第三項(xiàng)，由向陽(yáng)路小學(xué)校黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉坤對(duì)幼小銜接工作做重要講話。 劉書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼小銜接工作給予高度重視，并通過(guò)多種學(xué)校活動(dòng)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，這些活動(dòng)都是領(lǐng)導(dǎo)班子在一起認(rèn)真謀劃、細(xì)致安排、布置檢查、督促評(píng)比落實(shí)的，目的就是要讓學(xué)生學(xué)在向陽(yáng)，樂(lè)在向陽(yáng)，快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)。 另外四位班主任，她們是具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，也是向陽(yáng)小學(xué)39位班主任隊(duì)伍中普普通通的一員，每年8月，我校在成立新一年的初期，都會(huì)針對(duì)幼小銜接問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，做好迎接一年新生的一切準(zhǔn)備。 期待明年的8月，每一個(gè)家庭都能夠達(dá)成心愿，學(xué)有所成！ 心得筆記 　　會(huì)上，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)心“取經(jīng)”，記下了一頁(yè)頁(yè)心得體會(huì)。 　　通過(guò)此次活動(dòng)家長(zhǎng)朋友們收獲了很多知識(shí)，即使會(huì)議結(jié)束也不愿離開(kāi)，意猶未盡，互相交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)。會(huì)后大家還進(jìn)行了合影留念。 今后向陽(yáng)路小學(xué)校與喜洋洋幼兒園會(huì)共同攜手前行，相互促進(jìn)，為孩子們的明天共筑希望！ 　　從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。教育路上，讓我們心手相連，追隨孩子成長(zhǎng)的腳步，雙向奔赴，靜待花開(kāi)！ 撰稿：王碩 圖文：許金達(dá) 趙元 審核：劉坤