家校合作共育良才

余進芬

金秋十月，碩果累累； 金秋十月，丹桂飄香； 金秋十月，和風送爽； 金秋十月，播種希望…… 在這暖陽拂龐的金秋，我們迎來了，一年級學生家長會。 本次家長會主題是：家校合作，共育良才。 孩子是祖國的希望，也是家庭的未來。教育和培養好孩子，既是父母的責任，也是老師的職責。 師者，父母心。為了共同的愛，我們相聚在仙桃小學這個大家庭，共商育人之策，共譜育人新篇。 　　仙桃小學，一個以仙桃城市命名的學校。建校20年來，先后獲得全國文明校園、全國教育系統先進單位、全國青少年足球特色學校、全國青少年人工智能先進單位、湖北省首批健康學校、湖北省藝術教育先進學校、湖北省語言文字工作示范校、湖北省綠色校園…… 這一張張燙金的名片，是仙小人默默耕耘，無私奉獻的結晶。家長選擇仙桃小學，就選擇了信任，選擇了期待。 信任，產生美好的信賴。 　　這個優秀的集體，每個人都在為“她”添光加彩。用厚德，厚植育人情懷；用專業，師愛譜寫育人華彩。 　　你看，家長還沒來，我們的老師就“擼起袖子加油干”了。 潔塵無染的門窗，干凈整潔的教室，賞心悅目的布置，無一不透著我們的愛心和用心。是對工作的熱愛，是對學生的偏愛，是對家長的到來，無限期待。坐下來，我們共商“家校育良才”。 　　“熱烈歡迎”，“歡迎您的到來”，“雙向奔赴，共育未來”，“溝通，從心開始”……每一個字，都凝著情，寫著愛。 　　家長們陸陸續續到校，開始簽到了。坐在孩子的座位上，有沒有憶起兒時讀書的模樣？是愛的延續，是血脈的傳承，是殷殷的期盼，是“今天，我交給你一個孩子”的信仰。 作為老師的我們，更覺肩上沉甸甸的責任。我們夜以繼日，我們“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我們用心用愛育萬千桃李。 　　仙桃小學德政園校區執行校長張赟致歡迎詞。 　　張校長從五個方面與家長進行溝通交流。 一，關注孩子的身心健康； 二，關心孩子的學習習慣； 三，關注孩子的興趣愛好； 四，關注孩子的行為習慣； 五，及時與學校進行溝通交流。 教育是一門藝術，更是一門學問。學生的成長，離不開學校這方沃土，也離不開家庭這個課堂。父母，是孩子第一任老師。只有家校配合，齊心協力，才能共育良才。 各班主任老師，根據班級問題，學生在校成長問題，學習習慣問題，與家長們進行深入溝通和交流。 　　班級老師與家長們攜手教育，幫助孩子們做到： 一，遵守交通規則，爭做文明城市的小主人； 二，謹記生命寶貴，安全第一的原則； 三，抓早抓小，嚴防校園欺凌事故發生； 四，養成良好的學習習慣和生活習慣； 五，家長要學會慢慢放手，讓孩子們自己的事情自己做； 六，養成早睡早起的習慣，認真專注學習的習慣； 七，牢記上學，放學路上安全，不與陌生人接觸，注意自我保護； 八，培養孩子們的大局意識，寬厚、容人的集體意識； 九，給孩子們量身定制一個學“藝”計劃，看似無用的東西，往往會陪伴著人一生的成長； 十，陪伴。陪伴，是最長情的告白。多給予關心、溝通、呵護，關注的細節越多，孩子進步越大，越優秀，越出彩。 　　夜色中的仙桃小學，溫馨靜謐。教室里，老師和家長仍在溝通、交流。 是啊，孩子的成長，學生的進步，是學校和家庭共同的愿望。只有家庭和學校相互交織，才能讓教育相得益彰；只有家長和老師，相互信任理解，學生才會春風化雨般成長。 作為家長，不容易。在工作和生活中咬牙，也要撐起家庭的天。因為，你們既是孩子的父母，也是孩子的啟蒙老師。而老師，也不容易呀，我們，有永遠備不完的課，改不完的作業，操碎的心，還有很晚才能回的家。我們既是學校老師，也是家中孩子的父母。 　　教育是什么？ 教育是水，柔情載萬物的水；教育是山，堅韌如萬仞的山。山水一程，我們攜愛前行。 學校是什么？ 學校是船，家長是槳，教師是帆，只有漿帆同心同向，才能揚帆起航，才能駛向幸福的遠方。 我們，家校合作，共育良才！