<p class="ql-block"> 秋風送爽,碩果飄香,迎著金色的朝陽,滿懷金秋的希望,收獲的季節里,在我校趙書偉校長和惠志強校長的帶領下我校觀摩團,懷揣著教育夢,帶著一顆虔誠的學習之心,赴南陽市第九完全學校進行觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 剛進入校門,首先映入眼簾的是由學生自主管理委員會成員組成的歡迎團,只見孩子們整齊劃一站成一排,熱烈歡迎觀摩團的到來!</p> 學生自主管理 <p class="ql-block"> 九完的孩子們化身學校講解員,只見他們個個儀表大方,自信沉穩,侃侃而談,如數家珍般為我們介紹學校的厚重文化,特色制度及校園設施,真正體現了學生的自育自學和高度自主管理。</p> <p class="ql-block">學生在為觀摩團講解校園文化。</p> <p class="ql-block"> 郭校長與九完南校區張自帥校長親切交談,就學校管理細節,進行詳細詢問和交流。</p> <p class="ql-block"> 秦遠晴主任與學生做親切交流。并勉勵他們要經常做兩個自我的對話,讓心中天使的自我,茁壯成長,不斷消減心中魔鬼的自我。</p> <p class="ql-block">學生在做班級介紹。</p> 學生自主管理委員會干部競選 學生自主管理委員會分工 自管委檢查評比項目 自管委實行“一級四部”巡查 <p class="ql-block"> 九全南校區學生自主管理委員會共設學習管理部,行為監察部,衛生監察部,生活服務部。實行一級四部管理,每部設責任領導一名,部長一名,學生專干若干,同年級由四名責任領導,四名部長,四名副部長,20名學生專干構成學管會完整的組織管理架構。四部每天負責對同年級學生的學習狀態、行為習慣,衛生值日,生活管理等方面進行巡查考核打分,并以日公示的形式,公示在學校校園內醒目的位置。接受全校學生監督,并以此督促各班通過加強管理,打造出一流的學習狀態,良好的行為習慣,整潔的衛生狀況,精致的就餐住宿。</p> 學習管理部 行為監察部 衛生監察部 生活服務部 自管委檢查結果公示欄 激情晨會 <p class="ql-block"> 激情晨會是九完學生自主管理的又一特色體現。</p><p class="ql-block">上午7:50-8:00為各班激情晨會時間,在各班教室,主持人正在主持召開班級激情晨會,孩子們坐姿端正,精神飽滿,或專心聆聽,或激情鼓掌。</p><p class="ql-block">激情晨會流程:</p><p class="ql-block">激情晨會由班長全程主持。</p><p class="ql-block">第一項,全體起立,激情宣誓。</p><p class="ql-block">第二項,由各科課代表,依次上臺對所負責學科前一天學習情況進行總結,表揚先進,點名批評學習任務不過者或學習態度較差者,并當即布署懲罰措施。</p><p class="ql-block">第三項,由班級學管會成員,總結班級前一天四部通報情況,并對違紀者提出批評。</p><p class="ql-block">第四項,每天選四名同學們,談一談自己的表現,說一說自己的優點。</p><p class="ql-block">第五項,由班長對前天班級工作進行全面總結,并安排班務,提醒注意事項。</p> 激情背書 班級精細化管理 人人有事做,事事有人做 <p class="ql-block"> 人人有事干,事事有人干,沒有沒人干的事,也不會出現沒事干的人,努力踐行民主和科學班級管理的理念。</p> <p class="ql-block"> 學生發揮自己的主觀能動性,主動幫助老師管理班級,老師幫助學生管理自己和學會學習,達到人人有事干,事事有人干,沒有沒人干的事,也沒有沒事干的人這樣的至高境界。</p> 我的優點★我的目標 <p class="ql-block"> 目標分德育目標,學習目標,始終把德育放在優先地位。</p> <p class="ql-block"> 我的優點,堅信每一個孩子內心深處都有向真,向善,向美的一面。</p> 雙分管理 <p class="ql-block"> “雙分”教學管理,雙分即學習分組,教學分層。</p> 扎實日清 <p class="ql-block"> 對每天每個學科讀背或默寫遺留進行公示。</p> 班級名片 日行一善,日積一語 學習目標卡 <p class="ql-block"> 每一處,都是高超的精細化管理藝術,如詩如畫,如舞如歌。</p> 校園制度文化 文明學生 各處室書籍 <p class="ql-block"> 記錄各處室規章制度,活動開展,工作記錄等情況。</p> <p class="ql-block">校園文化</p> 作文競賽優秀作品展 教師優點展示 社團展演 學生儀容儀表標準 魏書生教育思想分享 <p class="ql-block"> 學習了南陽市第九完全學校的自育自學班級管理理念,深刻的領悟到管理的藝術:一靠民主,二靠科學。</p> <p class="ql-block"> 民主=服務+互助+人性+決策!</p><p class="ql-block">【服務】是老師是為學生服務的。學生是學習的主體,而我們老師只是助教,對學生引導、激發學生自我學習。</p><p class="ql-block">【互助】是教師與學生互相幫助。學生發揮自己主動幫助老師學會管理班級,老師幫助學生管理自己和學會學習,達到人人有事干,事事有人干,沒有沒人干的事,也沒有沒事干的人這樣的至高境界。</p><p class="ql-block">【人性】 發展學生的個性和人性,讓每位同學都能找到自己的位置,不進行盲目的,橫向的,無效的攀比,從而降低勞動成本,提高學習效率。</p><p class="ql-block">【決策】決策過程要民主。</p> <p class="ql-block">而科學管理包括包含三大系統,一是計劃系統,二是監督檢查系統,三是總結反饋系統。</p><p class="ql-block"> 計劃系統:就是要要達到人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做。 </p><p class="ql-block">監督檢查系統:說了算,定了干,一不做,二不休,持之以恒,繩鋸木斷,水滴石穿。把定了的事情、規矩、制度、計劃,落到實處。</p><p class="ql-block">總結反饋系統是說我們平時制定的那些規矩、制度、計劃不是常有理,要根據時間、空間、條件的變化而去補充、修改、和刪除。</p> <p class="ql-block"> 學生自主管理主要基于“相信學生、依靠學生、發展學生”的基本理念,通過學生自治的方式實現自我管理、自我提高,達到提升核心素養,實現全面發展的育人目的。</p><p class="ql-block"> 近年來,我校自主管理委員會建設日漸成熟,已成為常規管理中不可缺少的中堅力量。今后我校將不斷“走出去,請進來”,不斷學習先進自育自學、自主管理方法和理念。不忘初心抓落實,齊心協力促發展,同心共筑二中夢,昂首闊步向未來!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">合和共進,各呈其彩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">總策劃: 郭清生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">美篇: 李松強</span></p>
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