以“視”促教，以“導(dǎo)”促行——北環(huán)路小學(xué)迎接海港區(qū)教師發(fā)展中心集體視導(dǎo)活動紀(jì)實

陽光北小

“藝美綻放映秋日芳華，深耕課堂探模式建設(shè)。” 為了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教育教學(xué)模式，10月19日上午，海港區(qū)教師發(fā)展中心一行8人走進北環(huán)路小學(xué)，對我校教學(xué)工作進行了集中視導(dǎo)。視導(dǎo)組通過隨堂聽課、交流研討、分組反饋等方式，對我校進行了多向維度、全面細(xì)致的指導(dǎo)和幫扶。 一、進班聽課觀常態(tài) 　　視導(dǎo)工作以深入課堂一線聽課為主要方式，聽課課程為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、勞動與綜合實踐、校本等共16節(jié)課，全面了解北環(huán)路小學(xué)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。 語文課堂 孟祥鈺老師作課《黃山奇石》 陳思雨老師作課《坐井觀天》 龐楠做課《五年級上冊第四單元導(dǎo)讀》 李欣芮老師作課《我來編童話》 數(shù)學(xué)課堂 邵海靜老師作課《數(shù)與形》 紀(jì)美玲老師作課《烙餅問題》 英語課堂 王爽老師作課《In the bedroom》 劉夢霜老師作課《Mr. Wood Teaches a Science Lesson》 道德與法治課堂 李妍老師作課《父母多愛我》 王意寧老師作課《認(rèn)識居民身份證》 科學(xué)課堂 楊榕老師作課《晝夜交替現(xiàn)象》 王麗芳老師作課《地球的結(jié)構(gòu)》 勞動、綜合實踐課堂 劉金濤老師作課《小繩結(jié)，大智慧》 朱琳盈老師作課《我和蔬菜交朋友》 校本課堂 張婷卓老師作課《跟著課本去旅行》 康麗君老師作課《心靈瑜伽禪繞畫》 二、精準(zhǔn)指導(dǎo)明方向 　　課后，在學(xué)科組長的組織下，各學(xué)科教研員與授課教師及科組教師進行了面對面詳細(xì)的指導(dǎo)交流。各學(xué)科教研員對老師們的課堂作了中肯的評價，并對各學(xué)科教學(xué)提出了許多指導(dǎo)性的意見。 語文評課數(shù)學(xué)評課英語評課道德與法治評課科學(xué)評課勞動、綜合實踐評課校本評課三、視導(dǎo)反饋催奮進 　　此次視導(dǎo)工作是對我校教育教學(xué)工作的一次大檢查、大促進，更是對我校下一步教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)。視導(dǎo)組肯定了我校在教育教學(xué)中取得的可喜成績和成功的經(jīng)驗做法：北小教師雖然年輕，但綜合素質(zhì)高，工作態(tài)度好，視導(dǎo)中處處能感受到北小團隊的力量，教研落到實處，教師成長迅速。同時視導(dǎo)組也對我校提出希望：大力推進課堂改革，深度開發(fā)學(xué)校特色，力求取得新發(fā)展，創(chuàng)造新輝煌。 　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我校將以本次視導(dǎo)活動為契機，不馳于空想，不鶩于虛聲，昂揚奮進，為北小的明天譜寫更加絢麗的篇章！