<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發揮我縣骨干教師的示范、引領、輻射作用,促進城鄉一體化大教研活動開展,搭建城鄉教育聯系橋梁,加強城鄉教師交流與溝通,提升全縣小學教師隊伍的整體素質,于2023年10月23日,在縣教研中心喬衛華主任的帶領下,“2023年秋季小學語文送教下鄉活動”在拳鋪鎮勵耘小學舉行。拳鋪鎮教辦業務主任馮保新、教研室主任侯圣濤陪同參加。參與本次活動的單位有韓崗教辦、韓垓教辦、徐集教辦、梁山街道教辦、二實小東片區、蘇師志遠學校和拳鋪教辦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次送教下鄉活動分三個環節進行:課例觀摩、說課評課、專題講座。</p> 課例觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節課劉迎春老師執教三年級語文《富饒的西沙群島》,劉老師以“跟著書本去旅行”這個大單元為主題,以旅行這個大情境展開教學,設計了三個主題活動:初識西沙、打卡西沙、贊美西沙,以活動貫穿整個課堂,讓孩子們在旅行中去探秘西沙群島的風景優美、物產豐富。劉老師親切的話語、真誠的微笑、專業的基本功和獨特的活動設計,使聽課教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節課李寧老師執教六年級語文《只有一個地球》。李老師同樣以大單元教學為視角,以“我是小小宣講員”這一任務驅動展開教學,設計了四個學習任務,任務一我是字正腔圓的宣講員,引導學生讀準字音。任務二我是觀點明確的宣講員,引導學生了解文章主要觀點,理清文章表達順序。任務三我是有說服力的宣講員引導學生深入文本,體會說明文語言的嚴謹性,引導學生習得關鍵詞句,體會表達效果。任務四我是擲地有聲的宣講員,激發學生保護地球的情感。本節課師生積極互動,學生踴躍發言,整個課堂充滿活力。</p> 說課 評課 <p class="ql-block ql-indent-1">兩節精彩課例之后是說課、評課環節,首先由兩位執教老師針對自己的教學設計進行說課,說一說自己的設計思路、教學方法以及自己的教后感想。接著各學校、教辦聽課教師針對兩節課展開交流,對兩節課發表了自己的看法及在本次活動中自己所受到的啟發和獲得的收益。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">最后喬主任結合大單元教學針對兩節語文課做了專題講座。喬主任指出小學語文教學要注重以下五點:</p><p class="ql-block">一、大單元教學是對單元目標進行整體的把握,大單元教學讓我們的教學更加明確。</p><p class="ql-block">二、做好三個解讀</p><p class="ql-block">1.解讀好課標,每次看課標都會有新的收獲,要重視起來。</p><p class="ql-block">2.解讀好教材。解讀好教材又分為解讀好單元語文要素和單元主題、解讀好文本內容和解讀好文本中的泡泡語。</p><p class="ql-block">3.解讀好學生,解讀好學生各項能力發展程度,再因材施教。</p><p class="ql-block">三、體現課堂、體現學生的主體地位,建立學習中心課堂,指導教師要舍得給學生留有足夠的時間,發現學生的閃光點給予及時的表揚,牢記教永遠是為學服務的,教師永遠是為學生服務的。</p><p class="ql-block">四、注重語言文字的訓練 ,通過實踐訓練學生的聽說讀寫及語言表達能力。</p><p class="ql-block">五、注重自身成長,注意終身學習,要學會寫反思、體會。注重自身提高,才會有成就感,有了成就感才會有幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發靈光”。此次,“送教下鄉活動”為老師們搭建了學習交流的平臺,提高了課堂教學水平,促進了教師專業成長。通過學習與交流,相信梁山縣語文教師的專業水平一定能有更大的提高,梁山縣的教育事業一定能夠更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿:陳帥帥</p><p class="ql-block">編輯:孟翠翠</p><p class="ql-block">初審:侯圣濤</p><p class="ql-block">審核: 馮保新</p>
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