<p class="ql-block" style="text-align:center;">胸?zé)o江海心難闊，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">腹有詩書氣自華。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陋室常余書卷在，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清心自有墨香來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 心懷詩書，滋養(yǎng)生命！ 讀書讓人學(xué)會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。你在任何時(shí)候讀過的書，都會在某時(shí)一刻給予你回報(bào)。讀書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書香浸潤日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，語言有味，氣質(zhì)高雅。</p> <p class="ql-block"> 為階段性偵測學(xué)生閱讀課實(shí)踐情況，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書 讀好書 讀書好”的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生聽、說、讀、寫、思等方面的語文基本技能，構(gòu)建著眼學(xué)生核心素養(yǎng)提升的育人理念。2023年10月23日育才中學(xué)七年級全體師生齊聚一堂開展閱讀分享會活動。</p> <p class="ql-block">主持人武瀟瀟老師致開場辭</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七4班 何淼同學(xué)分享 《走近溫情魯迅，品味別樣人生》</p><p class="ql-block"> 在談及魯迅的時(shí)候，可能更多的同學(xué)停留在對魯迅的評價(jià)上，他犀利的筆鋒，他嚴(yán)肅的面容，他嫉惡如仇的豪邁。同學(xué)們有沒有想過：魯迅在童年的時(shí)候就是這樣一個嚴(yán)肅認(rèn)真的人嗎？他到底有著怎樣的經(jīng)歷？在他的生活中又遇到哪些人？哪些事？讓我們一起走進(jìn)魯迅的回憶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七2班 李嘉豪同學(xué)分享《讀英雄好漢 品水滸忠義》</p><p class="ql-block"> 八百年前，五湖四海的英雄豪杰聚義梁山，憑借水泊天險(xiǎn)，舉起義旗，替天行道，演繹了一幕幕可歌可泣的英雄壯舉,并留下了彪炳千秋的水滸文化。忠為天，義為地，忠為肝，義為膽。一部經(jīng)典名著，唱響了水泊梁山一曲忠義之歌！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七11班 劉佩倚同學(xué)分享《愛的教育》</p><p class="ql-block"> 教育若沒有愛，就好像池塘里沒有水。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。《愛的教育》這本經(jīng)典用無聲的文字、有聲的情感，道出了愛與教育的真諦。它所創(chuàng)作的人道主義、博愛精神，流光溢彩，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，永不褪色。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七5班 任所愉同學(xué)分享《西游記》</p><p class="ql-block"> 我將無我,不負(fù)終生.愿你不屈的背影烙印著永久的瀟灑與不羈.也愿你能夠劃破當(dāng)年漫長的黑夜,給予我們不屈的意志與品格.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七7班 呂若華同學(xué)分享《烈火中永生，洪流中追夢—讀<紅巖> 》</p><p class="ql-block"> 這是一部紅色經(jīng)典小說，記錄了中國解放前那戰(zhàn)火紛飛年代的抗戰(zhàn)事跡；這是一本特別的書籍，每一個字都滲透著鮮血，每一頁都是用生命鑄成的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七3班 沈世博同學(xué)分享《白洋淀紀(jì)事》</p><p class="ql-block"> 歷史不會被遺忘，人民和英雄一直永垂不朽。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，在那段槍炮聲肆虐的歲月，我們的人民沒有被嚇到，我們的英雄更加勇敢，他們直面慘淡的人生，直面淋漓的鮮血，讓我們記憶中的白洋淀雖遇無艱難險(xiǎn)阻，但依然鏗鏘綻放。一起走進(jìn)白洋淀，憶往昔崢嶸歲月稠。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七1班 張?jiān)ボ?同學(xué)分享《歌不盡的紅巖魂》</p><p class="ql-block"> 一位名人曾說過：“忘記過去就意味著背叛，紅巖魂。”是啊，誰能忘記那火燒渣滓洞的悲壯，血染松坡林的慘烈，又有誰能忘記那一群視死如歸的革命英烈們……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七8班 馬佳蓓同學(xué)分享《紅巖魂》</p><p class="ql-block"> 閱讀《紅巖》，能讓我們明白生活的來之不易，閱讀《紅巖》能讓我們更加懂得珍惜。閱讀《紅巖》，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員優(yōu)秀的精神品質(zhì)，閱讀《紅巖》能激勵我們更加奮發(fā)讀書。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七10班 劉小源同學(xué)分享 《命運(yùn)的逆行者——海倫.凱勒》</p><p class="ql-block"> 命運(yùn)對她是不公平的，當(dāng)其他小朋友認(rèn)為鳥語花香五彩斑斕的世界如此平常之時(shí)，命運(yùn)給她的只有無盡的黑暗和死一般的沉寂。但她偏偏要做命運(yùn)的逆行者，以自己頑強(qiáng)的意志為自己打開了一扇光明璀璨的命運(yùn)之門。她就是海倫.凱勒。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七9班 陳進(jìn)祺同學(xué)分享 《奮進(jìn)之光，照我前行——讀<朝花夕拾>有感》</p><p class="ql-block"> 童年的純真往事就像朝花一樣朦朧又美麗，人到中年的魯迅面對困頓的國家命運(yùn)，在這朝花之中尋得一份難得的寧靜，同時(shí)也激勵著他不斷奮進(jìn)為世人尋找新的出路，他奮進(jìn)的精神不斷激勵著一代又一代少年。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七6班 周珮璇同學(xué)分享《魯濱遜漂流記》</p><p class="ql-block"> 在大海上,一切都可能發(fā)生,海難也磨不掉他們的勇氣.孤島上生存的魯濱遜告訴我們什么叫勇敢？什么叫堅(jiān)強(qiáng)？</p> <p class="ql-block"> 讀書，讓我們超塵凡世，讓我們與寧靜相隨，讓我們明月相照映書房，世間煩事拋腦后，捧卷而讀勤耕耘，腹有詩書氣自華。唯有書中的感情才是情真意切，唯有讀書的享受才是天長地久日月同輝。11名選手各展才華，或思維嚴(yán)謹(jǐn)，用意綿密；或慷慨激昂，熱情澎湃；或積淀深厚，汪洋恣肆……</p> <p class="ql-block">一等獎獲得者</p> <p class="ql-block">二等獎獲得者</p> <p class="ql-block"> 吹滅讀書燈，一身都是月。余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”</p><p class="ql-block"> 讀書，使人歸于寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。愿同學(xué)們以書為友，讓書香在生命的河流中川流不息，潛移默化，潤物無聲。</p>
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